分析 (1)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的親緣關系就越遠;分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的親緣關系就越近.
(2)動物在自然界中作用.維持生態(tài)平衡中,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子.
(3)根據是否能產生種子,植物分為孢子植物和種子植物,種子植物用種子繁殖后代,孢子植物用孢子繁殖后代.
(4)保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.又叫就地保護.除了建立自然保護區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理.又叫遷地保護.此外還建立了種質庫,以保護珍貴的遺傳資源;另外為保護生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律,此外對破壞者還采取法制教育和處罰等,等等措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用.
解答 解:(1)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.中華鱘在分類上屬于鱘屬、鱘科、鱘形目、硬骨魚綱、脊索動物門、動物界.
(2)動物在自然界中作用.①在生態(tài)平衡中重要的作用:食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現象叫做生態(tài)平衡.生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,如果食物鏈或食物網中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用.
②生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán):動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質.這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質.這些物質可以被生產者利用,而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質.可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán).
③幫助植物傳粉,傳播種子:自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系.動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍.如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上.當某些動物數量過多時,也會對植物造成危害,如蝗災等.
(3)根據生殖方式的不同,植物分為孢子植物和種子植物兩種,孢子植物是指能產生孢子的植物,主要包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物三類.孢子植物一般喜歡在陰暗潮濕的地方生長,它們都不能產生種子;種子植物都結種子,其中裸子植物種子無種皮包被,裸露在外,被子植物種子有果皮包被.圖中的玉米、油松都屬于種子植物,葫蘆蘚、腎蕨、水綿都屬于孢子植物.
(4)珙桐又叫“中國鴿子樹”、水梨子、鴿子樹,屬于藍果樹科科,國家一級重點保護植物,有“植物活化石”之稱.為保護珙桐,我們采取了不同的措施:①建立自然保護區(qū);
②建立了種質庫;
③為保護生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律,此外對破壞者還采取法制教育和處罰等,等等措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用.
故答案為:(1)綱;界;
(2)①維持生態(tài)平衡,②促進物質循環(huán),③幫助植物傳粉、傳播種子;
(3)根據生殖方式的不同,植物分為孢子植物和種子植物兩種,圖中的玉米、油松都屬于種子植物,葫蘆蘚、腎蕨、水綿都屬于孢子植物.
(4)①建立自然保護區(qū);
②建立了種質庫;
③為保護生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律,此外對破壞者還采取法制教育和處罰等,等等措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用.
點評 熟練掌握生物學的基礎知識是關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數量和比例保持相等 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數量和比例保持不變 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數量和比例大幅改變 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數量和比例保持相對穩(wěn)定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分類單位越大,所包含的種類之間的親緣關系越近 | |
B. | 分類單位越小,所含生物之間的共同特征越多 | |
C. | 同一分類單位中,生物的特征是完全相同的 | |
D. | 分類單位越小,所包含種類的數量越多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ③④⑤ |
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