16．家蠶一生所經(jīng)歷的發(fā)育階段是（　�。�
A．卵→蛹→成蟲B．卵→若蟲→蛹→成蟲C．卵→若蟲→成蟲D．卵→幼蟲→蛹→成蟲

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答 解：家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，因此家蠶一生的發(fā)育過程，所經(jīng)歷的時期依次是卵、幼蟲、蛹、成蟲．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．基因是DNA上與遺傳特征相關(guān)的片段
B．DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)
C．生物的性狀由染色體上的基因控制
D．染色體由基因和DNA構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．植物生活離不開水，水分進(jìn)出植物的主要途徑依次是（　�。�
A．氣孔、篩管、根毛B．根毛、導(dǎo)管、氣孔C．根毛、篩管、氣孔D．氣孔、導(dǎo)管、根毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于克隆羊多莉身世的敘述，不正確的是（　�。�
A．母羊A取出一個卵細(xì)胞，去除細(xì)胞核，母羊B取出乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核
B．得到具有B羊細(xì)胞核和A羊細(xì)胞質(zhì)的卵細(xì)胞，卵細(xì)胞經(jīng)過分裂形成胚胎
C．胚胎移入母羊C的子宮內(nèi)發(fā)育，誕生出小羊多莉
D．小羊多莉長相不像母羊A，不像母羊B，像母羊C

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖中各重合部分表示相應(yīng)動物的共同特征，對應(yīng)正確的是（　�。�
A．①鱗片B．②脊柱C．③尾鰭D．④鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖1 表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的部分步驟，圖 2是兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察到的物像．請據(jù)圖回答：

（1）步驟②中 a 屬于保護(hù) 組織．
（2）圖 1中各實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序是③②①④⑤
（3）圖2 中的甲可通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰，乙是由于圖1中的步驟[①]操作不當(dāng)所引起的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體的視覺感受器和聽覺感受器分別位于（　�。�
A．瞳孔和鼓膜B．視網(wǎng)膜和耳蝸C．晶狀體和耳蝸D．視網(wǎng)膜和鼓膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示研究光合作用的裝置，下列敘述正確的是（　�。�
A．該裝置用于研究光合作用是否產(chǎn)生水
B．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗處進(jìn)行，至少一晝夜
C．實(shí)驗(yàn)中的玻璃瓶應(yīng)該選用無色透明的
D．石灰水可用于檢驗(yàn)瓶中是否存在淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于鳥類主要特征的說法中，不正確的是（　�。�
A．體表被覆羽毛，后肢變?yōu)橐�，具有快速飛翔的能力
B．胸肌發(fā)達(dá)，附著在胸骨上，可產(chǎn)生強(qiáng)大的飛行動力
C．體內(nèi)有氣囊，呼吸方式是雙重呼吸
D．體溫高而恒定，減小了對環(huán)境的依賴性

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同步練習(xí)冊答案