（2015秋•臨沂期中）如圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的相互關(guān)系，請回答：

（1）圖中[1]能夠利用光能制造 ，屬于 ．

（2）圖中屬于消費者的有[ ] 、[ ] ．

（3）圖中[ ]屬于分解者，主要是指 和 ，它們能把動植物中的有機物分解成 ，歸還土壤，供植物重新利用．

（4）請寫出圖中生物所形成的食物鏈 ．（用數(shù)字和箭頭）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇鹽城解放路實驗學(xué)校七年級下學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“筍有多大，竹有多粗”．即竹筍初鉆出土面就有了與長成后同樣的粗細．這說明竹莖的結(jié)構(gòu)中沒有（ ）

A．韌皮部 B．形成層 C．木質(zhì)部 D．髓

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧英縣天保片區(qū)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

軀體產(chǎn)生運動是（ ）

A、骨自身運動的結(jié)果

B、骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，牽引骨繞關(guān)節(jié)活動的結(jié)果

C、附著在同一塊骨上的骨骼肌收縮，使骨運動的結(jié)果

D、關(guān)節(jié)可以自主地、自由地轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動時引起骨骼肌的收縮和舒張的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省日照市莒縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•莒縣期末）下列有關(guān)蛔蟲和蛔蟲病的說法，不正確的是（ ）

A．蛔蟲屬于線形動物

B．蛔蟲體表有角質(zhì)層，適于寄生生活

C．蛔蟲病是遺傳病

D．飯前便后洗手可預(yù)防蛔蟲病

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市膠州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•膠州市期末）如圖為玉米種子結(jié)構(gòu)圖，下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（ ）

A．我們習(xí)慣上稱的玉米種子其實是果實，原因是玉米種子的【6】果皮和種皮密不可分

B．玉米種子結(jié)構(gòu)中的【2】只有一片，其作用是為種子萌發(fā)傳遞營養(yǎng)物質(zhì)

C．玉米種子萌發(fā)過程中，【3】發(fā)育成根，【4】發(fā)育成莖，【5】發(fā)育成葉

D．玉米種子由【6】果皮和種皮、【1】胚乳和2、3、4、5共同組成的胚三部分結(jié)構(gòu)構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•隴西縣）曾經(jīng)有一個牧草留種區(qū)，為了預(yù)防鳥啄食草子，就用網(wǎng)把留種地罩上．后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（ ）

A．環(huán)境污染 B．植物破壞

C．缺水干旱 D．食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市單縣九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•永州）下列對人體生長曲線圖（如圖）分析正確的是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體的總發(fā)育一致

B．青春期是身體發(fā)育的唯一高峰期

C．進入青春期后，生殖器官迅速發(fā)育

D．青春期的代謝速度逐漸減慢

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•通遼期末）動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為叫做 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省廣安市華鎣市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•華鎣市期末）下列對“驗證綠葉在光下制造淀粉”實驗的相關(guān)描述錯誤的是（ ）

A．將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉片中的葉綠素

B．葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照

C．葉片脫色后，滴加碘液，遮光部分變藍

D．把天竺葵放在暗處一晝夜，是為了將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡

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同步練習(xí)冊答案