17.經(jīng)典動(dòng)畫片《貓和老鼠》,講述了一只貓和一只老鼠的故事,十分有趣.那么貓和老鼠在自然界中的關(guān)系你又了解多少呢?請(qǐng)思考:
(1)貓吃老鼠,老鼠吃莊稼,它們之間構(gòu)成捕食關(guān)系.
(2)寫出貓、老鼠和莊稼構(gòu)成的食物鏈:莊稼→老鼠→貓;,假如此食物鏈不受其他因素的影響,如果貓的數(shù)量大量減少,老鼠的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)會(huì)大量增加.
(3)貓和老鼠在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于消費(fèi)者,它們直接或間接地以植物為食.
(4)貓和老鼠利用有機(jī)物后產(chǎn)生的糞便和遺體都可以被分解者分解,釋放出的二氧化碳及無機(jī)鹽,又可以被生產(chǎn)者利用,進(jìn)行光合作用.可見,動(dòng)物在自然界中具有促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用.
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫作生態(tài)平衡.

分析 (1)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu).所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.貓吃老鼠,老鼠吃莊稼構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵呵f稼→老鼠→貓.
(2)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間是相互依賴、相互制約的,一種生物數(shù)量的變化會(huì)導(dǎo)致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應(yīng)的變化.
(3)生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物.
(4)消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物.不包括腐生動(dòng)物;還包括寄生的植物如菟絲子.
(5)分解者包括細(xì)菌和真菌.靠分解動(dòng)物植物遺體中的有機(jī)物維持生活.

解答 解:(1)(2)貓吃老鼠,老鼠吃莊稼,都是為了獲取食物維持生存,因此它們之間構(gòu)成捕食關(guān)系.莊稼→老鼠→貓.假如貓、老鼠和莊稼構(gòu)成的食物鏈不受其他因素的影響,如果貓的數(shù)量大量減少,老鼠因天敵減少,老鼠的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)會(huì)大量增多,這說明在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著相互依存、相互制約的關(guān)系.
(3)貓和老鼠都不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于消費(fèi)者,它們直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì).
(4)貓和老鼠利用有機(jī)物后產(chǎn)生的糞便和遺體都可以被分解者分解,釋放出的二氧化碳及無機(jī)鹽,又可以被物質(zhì)利用,進(jìn)行光合作用.可見,動(dòng)物在自然界中具有促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用.
(5)生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定.
故答案為:(1)捕食 (或吃與被吃)
(2)莊稼→老鼠→貓;大量增加
(3)消費(fèi)者
(4)分解者; 生產(chǎn)者; 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
(5)數(shù)量;比例;生態(tài)平衡

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟是( 。
①用鑷子撕取實(shí)驗(yàn)材料
②蓋上蓋玻片
③擦拭載玻片、蓋玻片
④用碘液給實(shí)驗(yàn)材料染色
⑤將實(shí)驗(yàn)材料浸入載玻片上的水滴中并展平
⑥在載玻片的中央滴一滴清水.
A.①②③④⑤⑥B.③①②⑤④⑥C.③②①⑤⑥④D.③⑥①⑤②④
E.③⑥①⑤②④F.③⑥①⑤②④      

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.人體細(xì)胞同植物細(xì)胞的明顯區(qū)別是( 。
A.呈圓形B.沒有細(xì)胞壁
C.有細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞形態(tài)差別很大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.陽春三月,泉港樟腳村的油菜花開了,吸引游客觀賞的同時(shí),也引來蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、麻雀、青蛙等.油菜開花結(jié)果后,豆莢里的種子榨油,為農(nóng)民帶來經(jīng)濟(jì)效益.請(qǐng)分析回答:
(1)蜜蜂有三對(duì)足,兩對(duì)翅,屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲.
(2)蜂群里有工蜂、雄蜂和蜂王,且有明確的分工,體現(xiàn)了蜜蜂具有社會(huì)行為.
(3)動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物,蝴蝶屬于無脊椎動(dòng)物;上述動(dòng)物中,與蝴蝶同類的是蜜蜂和蜻蜓.
(4)動(dòng)物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別.如青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(5)上述動(dòng)物中,體溫恒定的是麻雀.
(6)“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過程,這種行為從功能上看屬于繁殖行為,從獲得方式上看屬于先天性行為,而“鸚鵡學(xué)舌”這種行為是動(dòng)物在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)動(dòng)物特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.鯽魚用鰓呼吸、用鰭游泳B.娃娃魚的幼體用肺呼吸
C.丹頂鶴前肢變成翼D.蛇的體表有角質(zhì)的鱗片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)如圖甲所示,一塊完整的骨骼肌,是由[①]和[②]肌腹兩部分組成.
(2)如圖乙所示,[⑧]關(guān)節(jié)囊,主要由結(jié)締組織構(gòu)成的,把兩骨牢固地聯(lián)系在一起.
(3)如圖丙所示,[⑤]在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用.此時(shí)[③]肱二頭肌收縮,[11]肱三頭肌舒張.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.渦蟲排出食物殘?jiān)姆绞绞牵ā 。?table class="qanwser">A.由口排出B.由肛門排出C.由細(xì)胞膜排出D.由胞肛排出

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列不屬于哺乳動(dòng)物的是(  )
A.海馬B.海豚C.D.家兔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.顯微鏡目鏡的放大倍數(shù)是16×,物鏡的放大倍數(shù)是10×,該顯微鏡的放大倍數(shù)是( 。
A.16B.10C.160D.26

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案