9.根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的實驗,回答問題.
①下列實驗裝置中,能迅速安全地脫去綠葉中葉綠素的是B(用選項的標(biāo)號回答)
②該實驗的實驗現(xiàn)象是:葉片的見光部分遇到碘液變成藍色,遮光部分不變藍.由此你能得出什么結(jié)論光合作用需要光、光合作用制造淀粉?

分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.

解答 解:(1)酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險.使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險.因此,能迅速安全地脫去綠葉中的葉綠素的是B,故選B.
(2)見光部分與遮光部分唯一的變量是光,葉片見光部分能進行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍色;遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍色.所以,由此能得出的結(jié)論是:光合作用需要光、光合作用制造淀粉.
故答案為:(1)B
(2)光合作用需要光、光合作用制造淀粉

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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20.植物體的所有活細胞都在進行著呼吸,呼吸作用一旦停止,植物的各種生命活動就會因缺乏能量而終止.下列選項中,不能表明植物進行了呼吸作用的是( 。
A.堆放的白菜被老鼠啃噬
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C.走進儲存蔬菜的地窖,手中蠟燭的火焰變微弱
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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(1)螞蟻能夠圍成大字并非天意,是因為螞蟻喜歡蜜糖,螞蟻的這種行為從功能上看屬于取食行為,從獲得的途徑獲得的途徑上看屬于先天性行為.
(2)當(dāng)一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時,會與其它螞蟻碰撞觸角來進行信息交流,召呼同伴一起把食物搬回蟻穴.像螞蟻一樣,具有這些特征的行為稱之為社群行為.
(3)這個實驗的變量是甜食.
(4)預(yù)期會看到的實驗現(xiàn)象是螞蟻爬向白糖.
(5)根據(jù)預(yù)期的現(xiàn)象得出的結(jié)論是螞蟻愛吃甜的食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)屬于植物細胞的是甲圖,屬于動物細胞的是乙 圖,圖中B的主要作用是保護和控制物質(zhì)的進出細胞.
(2)動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核.(填字母代號)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是細胞膜.
(3)細胞內(nèi)遺傳信息的載體為染色體.
(4)細胞中能量轉(zhuǎn)換器為葉綠體和線粒體.

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14.回答下面4個小問題,檢驗?zāi)銓︼@微鏡及其操作了解多少.
(1)在圖上標(biāo)注出鏡臂、粗準焦螺旋、反光鏡、轉(zhuǎn)換器這四部分結(jié)構(gòu).
(2)如果目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是400倍.
(3)把寫有“d”字的玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察,應(yīng)首先轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋進行調(diào)節(jié),如果物像不夠清晰,可轉(zhuǎn)動細準焦螺旋進行調(diào)節(jié),使物像清晰,從目鏡內(nèi)看到的字是p.
(4)若觀察的目標(biāo)位于視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,應(yīng)該把玻片向左上方方向移動.

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1.下列不是我國古老的珍稀動植物的是( 。
A.銀杉B.金絲猴C.揚子鱷D.珙桐

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖和菜豆幼苗模式圖,據(jù)圖回答:

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14.回憶所做的《制作并觀察植物細胞臨時裝片》實驗,回答下列問題.
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(2)在蓋蓋玻片時,應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕放下,這樣做是為了避免產(chǎn)生氣泡.
(3)制作洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片的一般步驟是C.
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B.滴水-擦片-取材-染色-蓋片-展平
C.擦片-滴水-取材-展平-蓋片-染色
D.擦片-取材-滴水-展平-蓋片-染色.

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