A. | 蚯蚓靠黏液滑行 | B. | 蝸?孔闩佬 | C. | 青蛙靠鰭游泳 | D. | 水?坑|手爬行 |
分析 動物因種類不同,生存環(huán)境各異,其運(yùn)動方式也大相徑庭,動物運(yùn)動的方式多種多樣,主要有飛行如鳥類、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動如蚯蚓、游泳等方式
解答 解:A、蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的.所以,蚯蚓體壁分泌黏液,保持濕潤,有利于與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換.故此說法是錯(cuò)誤的.
B、在蝸牛腹部生有一道寬而細(xì)的橫褶,后端較尖,這就是它的“足”.蝸牛爬行時(shí),用它的足緊貼在別的物體上,由腹部肌肉做波狀蠕動,它就能緩慢地向前爬行了.同時(shí),它的足上生有一個(gè)腺體,叫足腺,能分泌一種粘液幫助它爬行.故此說法是正確的.
C、動物因種類不同,生存環(huán)境各異,其運(yùn)動方式也多種多樣.青蛙屬于兩棲動物,趾間有蹼適于在水中游泳,用鰓呼吸.后肢發(fā)達(dá),適于在陸地上跳躍,所以青蛙的運(yùn)動方式,既可依靠后肢依靠的擺動和趾間發(fā)達(dá)的蹼的張縮在水中游泳,在水中游泳,又可依靠后肢在陸地上跳躍.故此說法是錯(cuò)誤的.
D、水螅的運(yùn)動很特別,不僅身體能伸長、縮短,還會作全身運(yùn)動,移動位置.水螅的運(yùn)動有屈伸前進(jìn)(尺蠖式)和翻筋斗兩種方式.你用放大鏡對準(zhǔn)吸附著水螅的水草,耐心地觀察,能看到水螅的運(yùn)動.有時(shí),它用觸手和基盤相互交替著附著在水草上,像翻筋斗那樣地運(yùn)動;有時(shí),它彎著身體,用觸手附著在水草上,然后基盤向觸手的方向移動,接著觸手固定在新的位置,基盤再向前移動,就這樣一屈一伸地向前運(yùn)動,故此說法是錯(cuò)誤的.
故選:B
點(diǎn)評 明確各種動物的特點(diǎn)即能正確答題
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲 | B. | 珊瑚蟲 | C. | 渦蟲 | D. | 蛔蟲 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 都具有貝殼 | B. | 與人的生活關(guān)系密切,都是有益的 | ||
C. | 柔軟的體表有外套膜 | D. | 運(yùn)動器官是足 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆種子的圓滑與皺縮 | |
B. | 山羊的毛較少,綿羊的毛較多 | |
C. | 雙胞胎的姐姐長得較高,妹妹長得較瘦 | |
D. | 小飛是單眼皮,小陽也是單眼皮 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工輔助授粉 | B. | 合理施肥 | C. | 合理灌溉 | D. | 噴灑農(nóng)藥 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蟬的鳴叫是一種求偶行為 | |
B. | 蟬蛻是蟬蛻掉的外骨骼 | |
C. | 蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,屬于完全變態(tài) | |
D. | 蟬是一種昆蟲,發(fā)育過程相同的昆蟲還有蝗蟲等 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com