17．除蛙外，兩棲動物還有蟾蜍、大鯢和蠑螈，它們的生殖和發(fā)育沒有擺脫水的束縛，因而它們的生活范圍受到一定的限制．

分析 兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

解答 解：兩棲動物經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，體外受精，幼體生活在水中，由鰓呼吸，成體生活在水中或潮濕的陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，生殖和發(fā)育都離不開水，這是兩棲動物不能成為真正的陸生脊椎動物的根本原因．常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等．
故答案為：蟾蜍；大鯢；蠑螈；沒有．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲動物的特征，體外受精，變態(tài)發(fā)育．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是人類生殖與發(fā)育的示意圖，根據(jù)圖回答問題．
（1）A細(xì)胞的名稱是受精卵．
（2）“種瓜得瓜，種豆得豆”，“子女像父母”，這些事實描述的是生物的遺傳現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．鳥卵的結(jié)構(gòu)中，發(fā)育成胚胎，將來發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．卵白B．胚盤C．卵黃D．卵黃膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．患感冒時流出的大量“鼻涕”是鼻腔內(nèi)表面的黏膜分泌的黏液；咳出的“痰”是氣管和支氣管腺細(xì)胞所分泌的黏液，以及粘著的塵粒和細(xì)菌等組成的．所以，此時更應(yīng)注意個人的衛(wèi)生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．大部分鳥類的生殖和發(fā)育過程包括（　　）
A．遷徙、筑巢、產(chǎn)卵、育雛B．交配、筑巢、產(chǎn)卵、育雛
C．求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛D．求偶、筑巢、產(chǎn)卵、育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于人體呼吸系統(tǒng)組成中按由上往下的順序排列，正確的一組是（　�。�
A．鼻、口腔、喉、支氣管、氣管和肺B．鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺
C．鼻、咽、喉、氣管、肺和支氣管D．鼻、口腔、咽、喉、氣管和肺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示呼吸運動和膈肌運動的關(guān)系，AB圖為模擬膈肌的運動，CD圖為呼吸時膈肌的運動．請據(jù)圖回答問題．

（1）AB圖中代表肺的是氣球，代表膈肌的是裝置底部的橡皮膜．
（2）圖A代表膈肌舒張，膈頂部回升，胸廓的上下徑縮小，與之情況相同的是圖D（選填C或D），此時人體呼出氣體（選填吸入或呼出）．
（3）圖B代表膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑擴(kuò)大，與之情況相同的是圖C（選填C或D），此時人體吸入氣體（選填吸入或呼出）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)出現(xiàn)了腹痛、嘔吐、腹瀉、高熱等不適現(xiàn)象，到醫(yī)院驗過大便和血常規(guī)后，醫(yī)生在化驗單上的兩條記錄劃了條線（A白細(xì)胞數(shù)--16×109個/L，B痢疾桿菌檢驗反應(yīng)：陽性），而后醫(yī)生告訴他得了由痢疾桿菌引起的急性腸炎，要用抗生素類藥物進(jìn)行注射治療并囑咐家人要對他的餐具、嘔吐物等嚴(yán)格消毒．試分析：
（1）從免疫的角度講，痢疾桿菌侵入人體后成為一種特定的病原體．
（2）醫(yī)生在某一時刻分別測定流向肺泡和由肺泡流出的血液中氧氣和二氧化碳的含量，其相對數(shù)值如圖所示．則圖中的陰影部分所對應(yīng)的是肺靜脈（選填“主動脈”、“肺動脈”、“體靜脈”和“肺靜脈”中的一種）中的血液．
（3）該同學(xué)在檢驗血常規(guī)的同時要求醫(yī)生加驗了自己的血型，檢驗醫(yī)師發(fā)現(xiàn)他的紅細(xì)胞與A型標(biāo)準(zhǔn)血清和B 型標(biāo)準(zhǔn)血清都能產(chǎn)生凝集反應(yīng)，則該同學(xué)的血型是AB型．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．王剛因意外事故失血過多需輸血，已知他是O型血，應(yīng)給他輸何種血型的血（　�。�
A．A型B．B型C．O型D．AB型

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同步練習(xí)冊答案