A. | 組織→器官→細(xì)胞→個體 | B. | 細(xì)胞→器官→組織→個體 | ||
C. | 組織→細(xì)胞→器官→個體 | D. | 細(xì)胞→組織→器官→個體 |
分析 綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→個體,據(jù)此答題.
解答 解:植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞再組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體.可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.
故選:D
點評 本題主要考查了綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次.
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省等五校八年級上第一次教育考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙的幼體和成體的呼吸氣管分別是( )
A.肺、肺和皮膚 B.鰓、鰓 C.鰓、肺和皮膚 D.肺、肺
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林能夠凈化空氣 | |
B. | 空氣濕度在45%~55%時病菌死亡較快 | |
C. | 萬物生長靠太陽 | |
D. | 北極熊具有與冰雪相似的體色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始苔蘚植物可以進(jìn)化為原始的蕨類植物 | |
B. | 扁形動物是由腔腸動物進(jìn)化而來的 | |
C. | 始祖鳥化石可證明鳥類可能源于古代爬行類 | |
D. | 原始單細(xì)胞動物是現(xiàn)存動物的祖先 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基本組織 | B. | 分生組織 | C. | 輸導(dǎo)組織 | D. | 保護(hù)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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