【題目】如圖1是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統之間的關系的示意圖(A,B,C,D分別代表人體不同的生理過程),圖2為尿液形成過程的示意圖.請據圖回答問題.
(1)淀粉被消化成 , 才能通過A過程進入循環(huán)系統.
(2)若氧氣通過C過程進入呼吸系統,此時膈肌的移動方向是 , 肺內氣壓大氣壓.
(3)D過程是通過實現的,經過D過程后,血液中氧氣增加.氧氣進入血液后主要與結合,通過血液循環(huán)運送到全身各處.氧氣經D過程進入血液循環(huán)后,首先進去心臟的 , 此時,房室瓣處于狀態(tài).
(4)分析圖2中某健康人①②③結構中液體的物質濃度,正確的是_________ .
A.蛋白質①=②
B.無機鹽①<②
C.葡萄糖②=③
D.尿素②<③
【答案】
(1)葡萄糖
(2)向下;小于
(3)氣體擴散作用;血紅蛋白;左心房;關閉
(4)D
【解析】解:(1)淀粉被消化成 葡萄糖,才能通過A過程進入循環(huán)系統.(2)若氧氣通過C過程進入呼吸系統,此時膈肌的移動方向是 向下,肺內氣壓小于大氣壓.(3)D過程是通過氣體擴散作用實現的,經過D過程后,血液中氧氣增加.氧氣進入血液后主要與血紅蛋白結合,通過血液循環(huán)運送到全身各處.氧氣經D過程進入血液循環(huán)后,首先進去心臟的左心房,此時,房室瓣處于關閉狀態(tài).(4)A、①是腎動脈,內流動脈血,②是腎小囊腔,里面是原尿,不含大分子的蛋白質,A錯誤.
B、①是腎動脈,內流動脈血,②是腎小囊腔,里面是原尿,二者無機鹽的含量相等,B錯誤.
C、②是腎小囊腔,里面是原尿,③是收集管,里面是尿液,不含葡萄糖,C錯誤.
D、②是腎小囊腔,里面是原尿,③是收集管,里面是尿液,尿素的含量增加,D正確.
故答案為:(1)葡萄糖(2)向下;小于(3)氣體擴散作用;血紅蛋白;左心房;關閉(4)D
(1)由圖示1可知:人體通過消化系統從外界獲得營養(yǎng)物質,通過呼吸系統從外界獲得氧氣并排出體內產生的二氧化碳,通過泌尿系統排出體內產生的代謝廢物,通過循環(huán)系統為人體的各個組織細胞運來營養(yǎng)物質和氧氣,并帶走人體產生的廢物.其中A吸收、B排泄、C肺與外界的氣體交換、D肺泡內的氣體交換(2)如圖2:①腎動脈、②腎小球、③腎靜脈
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【題目】圖示花生的一生中幾個主要階段,請據圖分析并回答問題.
(1)不同的花生果實內種子數量有差異,這種現象在遺傳學上稱為 .
(2)甲圖中種子萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是、一定的水分和充足的空氣.
(3)乙圖中花生幼根生長最快的部位是 .
(4)花生果實中常有空癟少籽的現象,主要是由于不足引起的.
(5)依據丁圖②中的種子數量推測,丙圖花中子房里有2個 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是鯽魚外形示意圖,據圖回答問題:
(1)鯽魚在游泳時,4可以保持魚體運動時身體的 .
(2)鯽魚在游泳時,前進的動力來自 .
(3)據資料顯示,魚類是深度“近視眼”,視力范圍一般為1~2m,但它們不會與礁石、船只、島嶼相撞,這是因為它們身體兩側各有一行 .
(4)魚在水中,口和鰓蓋不停地交替張合,這是魚在進行 . 當口張開時,含較多的水流入鰓內.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是同一實驗條件下不同的動物所需要的“嘗試與錯誤”次數的曲線圖,由此可知下列行為的生理基礎由簡單到復雜的是( 。
①蚯蚓走迷宮
②猩猩設法取高處的香蕉
③雞繞道取食
④小學生的識字學習.
A.①②③④
B.②④③①
C.④②③①
D.①③②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些鳥類有遷徙行為,這是鳥類的本能,這種本能是
A.鳥類的學習行為
B.鳥類尋找食物的需要
C.有利于鳥類的生殖
D.鳥類對外界環(huán)境條件長期適應的結果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是細胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖,有關分析不正確的是( )
A.過程①表示細胞分裂
B.過程①使染色體數目減半
C.過程②表示細胞分化
D.A細胞能產生和傳導沖動
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