分析 1、綠色植物蒸騰作用的意義,①為根吸水提供了向上的拉力,②提高大氣的濕度,③降低環(huán)境的溫度.
2、根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).
3、從圖中可知B項是釋放氧氣是光合作用過程,光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程.C是釋放二氧化碳,可知是呼吸作用,呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程.
解答 解:(1)蒸騰作用是根吸水的動力,促進(jìn)了水和無機(jī)鹽向上的運(yùn)輸,成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面積.根毛能分泌多種物質(zhì),如有機(jī)酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽.光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程.其反應(yīng)式可表示為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(貯存能量)+氧氣;而呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,這一過程可用反應(yīng)式表示如下:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
(2)光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程,光合作用的原原原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,場所是葉綠體,條件是光.
故答案為:
(1)蒸騰; 根(或“根尖”、“根毛”、“成熟區(qū)”、“滲透作用”); 光合; 呼吸
(2)能量(或“化學(xué)能”); 葉綠體
點(diǎn)評 掌握蒸騰作用、光合作用和呼吸作用三項生理活動是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于睡眠狀態(tài),因呼吸頻率和呼吸深度都低 | |
B. | 處于睡眠狀態(tài),因呼吸頻率和呼吸深度都高 | |
C. | 處于劇烈運(yùn)動狀態(tài),因呼吸頻率和呼吸深度都低 | |
D. | 處于劇烈運(yùn)動狀態(tài),因呼吸頻率和呼吸深度都高 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血管M內(nèi)流的是靜脈血,血管N內(nèi)流的是動脈血 | |
B. | 血管M內(nèi)流的是動脈血,血管N內(nèi)流的是靜脈血 | |
C. | 血管M內(nèi)流的是靜脈血,血管N內(nèi)流的是靜脈血 | |
D. | 血管M內(nèi)流的是動脈血,血管N內(nèi)流的是動脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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