12．鹽堿地不利于植物生長(zhǎng)的根本原因是（　�。�
A．土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
B．土壤溶液濃度小，根吸水過(guò)多
C．土壤溶液濃度大，根吸水過(guò)少
D．土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不是植物所需要的

分析 當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí)，植物細(xì)胞就會(huì)吸水或失水．細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水．

解答 解：鹽堿地的土壤溶液中含較多的鹽堿，土壤溶液的濃度較高，土壤溶液的濃度大于植物細(xì)胞內(nèi)部的濃度，因此植物細(xì)胞就會(huì)失水，導(dǎo)致根不能吸水而影響植物的生長(zhǎng)．可見(jiàn)A符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握植物細(xì)胞吸水和失水的原理，即可答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、外殼由蛋白質(zhì)組成、核心由包含遺傳物質(zhì)的合算組成的一類生物（　�。�
A．細(xì)菌B．噬菌體C．真菌D．衣藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．小芳沒(méi)吃早餐就去上學(xué)，課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象，吃下一塊糖后，情況很快好轉(zhuǎn)，午餐小芳吃下一個(gè)肉粽和一碗牛肉羹后，感慨地說(shuō)：“再也不能不吃早餐了！”請(qǐng)分析：
（1）小芳吃糖后情況好轉(zhuǎn)，是因?yàn)槠咸烟悄茉诩?xì)胞的線粒體中被氧化分解，并釋放能量，供生命活動(dòng)需要．
（2）肉粽富含淀粉，人體分解淀粉的起始部位是口腔；牛肉富含蛋白質(zhì)，人體分解蛋白質(zhì)的起始部位是胃．
（3）如圖示人體部分消化器官，糖、肉粽、牛肉羹最終在[④]完成消化，參與消化的有：腸腺分泌的腸液、胰腺分泌的胰液和[①]分泌的膽汁．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．將下列無(wú)機(jī)鹽（A-C）與缺乏時(shí)的癥狀對(duì)應(yīng)起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列生物不屬于真菌的是（　�。�
A．酵母菌B．霉菌C．牛肝菌D．乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下面是兩種單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲是通過(guò)分裂的方式繁殖，乙進(jìn)行出芽生殖
B．甲和乙內(nèi)都沒(méi)有成形的細(xì)胞核
C．甲和乙都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)
D．甲和乙都需要利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．百色市右江河谷是全國(guó)著名的亞熱帶水果基地、南菜北運(yùn)基地和“芒果之鄉(xiāng)”，盛產(chǎn)芒果、荔枝等名優(yōu)水果．芒果、芒果肉和芒果種子分別由花的哪些結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的（　　）
A．子房、子房壁、胚珠B．子房壁、子房、胚珠
C．子房、胚珠、子房壁D．胚珠、子房、子房壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是在顯微鏡下觀察到的人體四大組織切片，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
 
（1）圖中屬于結(jié)締組織的是D，上皮組織的是C，神經(jīng)組織的是A，肌肉組織的是B．（填字母）
（2）比較C組織和D組織可以發(fā)現(xiàn)：D組織的細(xì)胞間隙比較大，有較多的細(xì)胞間質(zhì)．
（3）圖中，具有接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮作用的是A；具有保護(hù)作用的是C；人體中分布最廣的是D．（填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B．
實(shí)驗(yàn)步驟A缸B缸
①1000mL池塘水1000mL自來(lái)水
②分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各1只
③加入等量的蝌蚪飼料
④加少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺激素制劑
⑤水溫保持在適宜的范圍內(nèi)
每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況．請(qǐng)回答：
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你加以改進(jìn)完善：
第①步，應(yīng)該B缸1000mL自來(lái)水改為1000mL池塘水；第②步，應(yīng)該分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各10只，而不是一只．
（2）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B(niǎo)缸內(nèi)不加，其目的是形成一組以甲狀腺激素為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快．該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用．

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