13.造成溫室效應(yīng)的主要原因和緩解全球溫室效應(yīng)危機的重要措施分別是( 。
A.汽油和工廠排放的廢氣和煙塵;收取排污費,限令整改
B.二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生;種植苔蘚類植物吸收二氧化硫
C.人造含氟制冷劑的泄露;采用無氟制冷劑
D.煤、石油、天然氣大量燃燒;營造森林綠地

分析 溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象.

解答 解:二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能.它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩,使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散,其結(jié)果是地球表面變熱起來.因此,二氧化碳也被稱為溫室氣體.溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進入大氣造成的;為減少大氣中過多的二氧化碳,我們還可以通過植樹造林,綠化草地,不踐踏草坪等等行動來保護綠色植物,使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應(yīng).
故選:D.

點評 此題考查了造成溫室效應(yīng)的原因和緩解措施.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.生物分類的各種等級中,同處于哪一等級中,表示生物之間親緣關(guān)系最親( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

13.桃果實各部分是由桃花相應(yīng)部分發(fā)育而來的,下列敘述正確的是( 。
A.桃果實由子房發(fā)育而來B.桃果實可食用部分是子房壁
C.桃的個體發(fā)育起點是受精卵D.桃花的子房由胚珠和種子組成

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于男性生殖系統(tǒng)的敘述中,都不正確的是( 。
①睪丸能產(chǎn)生精子          ②能產(chǎn)生雄性生殖細(xì)胞的是精囊腺   
③男性主要的性器官是附睪   ④陰囊既能夠排精又能排尿.
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.小紅不小心用小刀劃破了手指,只有少量血液流出,這些血液來自于( 。
A.毛細(xì)血管B.靜脈C.動脈D.都有可能

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.如圖是人體尿液形成的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)尿液的形成包括兩個生理過程,圖中已標(biāo)出了腎小管的重吸收,另一個生理過程是腎小球的過濾.
(2)尿液中如含有大量的葡萄糖,如不是腎臟的病變,則可能是人體的胰島素分泌不足造成的.
(3)人體在劇烈運動時,代謝廢物主要是由骨骼肌產(chǎn)生的,骨骼肌是由多種組織構(gòu)成的器官.請舉例說明[例如:根中有輸導(dǎo)組織(成熟區(qū)中有導(dǎo)管)]骨骼肌中分布有哪些組織,上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織.
(4)胎兒產(chǎn)生的代謝廢物由母體幫助排出,這與子宮、臍帶、胎盤等結(jié)構(gòu)有關(guān).請把母體、胎兒、子宮、臍帶和胎盤的連接順序補充完整:母體→胎盤→臍帶→胎兒.
(5)氧氣由肺進入小腸的途徑是:肺中的氧氣→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→小腸動脈→小腸.依此方法,畫出腎臟產(chǎn)生的二氧化碳進入肺的途徑:腎臟產(chǎn)生的二氧化碳→腎靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.肉眼觀察幼根根尖,可以看到許多白色的“絨毛”,這就是下列B圖中的根毛,它吸收的水分最后通過A圖中的氣孔散失到大氣中,參與水循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.實驗方案中一般只設(shè)一個變量因素,其它條件相同;每個變量因素應(yīng)該對照設(shè)置.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.有關(guān)細(xì)胞分裂與分化的說法,錯誤的是( 。
A.一個細(xì)胞核完全分裂成兩個細(xì)胞核前,染色體的數(shù)量已經(jīng)復(fù)制加倍
B.與母細(xì)胞相比,子細(xì)胞染色體數(shù)目不變
C.經(jīng)細(xì)胞分化,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D.經(jīng)細(xì)胞分化,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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