20．下列動(dòng)物屬于魚(yú)類(lèi)的是（　　）
A．鯨B．海豚C．章魚(yú)D．鯊魚(yú)

分析 魚(yú)類(lèi)的特征有生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)．

解答 解：A、鯨生活在水中，用肺呼吸，胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物，A錯(cuò)誤；
B、海豚具有胎生、哺乳的特點(diǎn)，是哺乳動(dòng)物，B錯(cuò)誤；
C、章魚(yú)身體柔軟，屬于軟體動(dòng)物，C錯(cuò)誤；
D、鯊魚(yú)用鰓呼吸，用鰭游泳，具有魚(yú)類(lèi)的特征是魚(yú)類(lèi)，D正確
故選：D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道魚(yú)類(lèi)的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．蜘蛛根據(jù)蛛網(wǎng)的振動(dòng)來(lái)判斷獵物的大小和方位．蛛網(wǎng)振動(dòng)屬于（　�。�
A．物理信息B．化學(xué)信息C．行為信息D．營(yíng)養(yǎng)信息

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是植物細(xì)胞模式圖．請(qǐng)據(jù)圖同答問(wèn)題：（[]內(nèi)填圖中序號(hào)，橫線上填文字）：
（1）動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁，[③]葉綠體，[⑤]液泡．
（2）[②]細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分開(kāi)，對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用．
（3）[④]細(xì)胞核控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)．而細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在[⑥]細(xì)胞質(zhì)中完成的．
（4）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[⑤]液泡 中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖是顯微鏡下看到的血涂片示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若①這種血細(xì)胞缺乏，身體一旦受傷便會(huì)血流不止
B．②是紅細(xì)胞，是三種血細(xì)胞中數(shù)量最多的
C．③指的血漿，它具有運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的功能
D．④三種血細(xì)胞中只有它沒(méi)有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為人體內(nèi)的氣體交換和血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）人體內(nèi)的氣體交換包括[二]和[四]組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程，它們都是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．溺水死亡是由于呼吸過(guò)程的[一]肺的通氣發(fā)生障礙．
（2）含動(dòng)脈血的靜脈血管是肺靜脈．體循環(huán)的起點(diǎn)是[D]左心室．若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是A→C→B→D（用字母和箭頭表示）．
（3）假如E處表示腎臟內(nèi)的毛細(xì)血管，那么血液流經(jīng)此處后，除了氧氣以外成分的變化主要是尿素減少．絕大部分氧氣靠血液中的血紅蛋白運(yùn)輸．血紅蛋白與氧氣分離的部位是組織處毛細(xì)血管處．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖甲是人體血液循環(huán)與氣體交換示意，圖中“→”表示血流方向，“…→”表示氣體運(yùn)動(dòng)方向，M、N表示器官或組織；右圖表示血液流經(jīng)某部位時(shí)所含物質(zhì)的變化曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）某幼兒患先天性心臟病，醫(yī)學(xué)診斷為房室瓣缺損，則其心臟在生理方面將會(huì)表現(xiàn)出什么異常？心室中的血液會(huì)向心房倒流；在人體的循環(huán)系統(tǒng)中，類(lèi)似房室瓣功能的結(jié)構(gòu) 還有動(dòng)脈瓣和靜脈瓣．
（2）正常人的心臟能將血液泵至全身，上至大腦，下至指、趾末端，這主要是因?yàn)樾呐K的[4]左心室（[]中填圖中代碼，其后橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）具有非常發(fā)達(dá)的肌肉壁，能夠強(qiáng)有力地收縮．
（3）某人患肺炎，若在其上肢點(diǎn)滴消炎藥液，則藥物到達(dá)肺部前要依次經(jīng)過(guò)心臟的哪幾個(gè)腔室？1、3（用圖中代碼回答）．
（4）若圖乙表示血液流經(jīng)N處時(shí)發(fā)生的氣體變化，則曲線a、b分別表示的氣體氧氣、二氧化碳，此時(shí)血液的性質(zhì)發(fā)生了什么變化？由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．
（5）某紅細(xì)胞隨血液流至M處時(shí)，其血紅蛋白會(huì)與血液中的氧結(jié)合．試寫(xiě)出該氧分子到達(dá)N處組織細(xì)胞所經(jīng)歷的途徑：）M→6→2→4→5→7→N（用圖中代碼和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列屬于社會(huì)行為的是（　�。�
A．一只蚜蟲(chóng)被天敵咬傷后，能釋放信息激素，使同種其他個(gè)體盡快逃避
B．在一片草地上生活的許多昆蟲(chóng)
C．�？图木有吩谝黄鹕�
D．生活在草原上的草、昆蟲(chóng)、青蛙、蛇和鷹等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．王大爺種植的土豆喜獲豐收，土豆中含有豐富的淀粉，該物質(zhì)主要來(lái)自（　�。�
A．地下的土豆利用土壤中的成分合成的
B．土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽
C．地上的葉片制造后運(yùn)輸?shù)降叵碌?/td>
D．空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．近年來(lái)，不少城市家庭在自家陽(yáng)臺(tái)上種植蔬菜．小科家的陽(yáng)臺(tái)也成了他的植物課堂、爸爸的健身場(chǎng)地、媽媽的新鮮菜園．小科媽媽在清明節(jié)前將南瓜種子播下，小科跟蹤考察了南瓜從播種到收獲的全過(guò)程．
（1）小科發(fā)現(xiàn)，每年媽媽種的南瓜至少是兩株；在南瓜開(kāi)花期間，媽媽會(huì)把一些雄花的花蕊取下來(lái)去觸碰雌花的花蕊，媽媽的操作實(shí)際上是在進(jìn)行人工授粉（選填“人工授粉”或“自然授粉”）．
（2）小科媽媽說(shuō)自家陽(yáng)臺(tái)種出的南瓜，是純天然有機(jī)綠色的蔬菜；而蔬菜種植大戶(hù)的菜農(nóng)有時(shí)為了防治害蟲(chóng)往往在南瓜開(kāi)花、結(jié)實(shí)期間頻繁地噴灑農(nóng)藥．菜農(nóng)這樣做的主要危害是污染環(huán)境或蔬菜中農(nóng)藥殘留物會(huì)間接進(jìn)入人體，危害人的健康（寫(xiě)出一條即可）．

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