5．只要能夠運動的物體就是生物．×（判斷對錯）

分析 生物的特征有：（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進行呼吸． （3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：生物具有區(qū)別于非生物的基本特征是：生活需要營養(yǎng)；能進行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對外界刺激作出反應(yīng)；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，都是由細胞構(gòu)成的．
能夠運動不是生物的基本特征，不能作為判斷生物和非生物的依據(jù)．
故答案為：×．

點評 關(guān)鍵點是掌握生物的基本特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．一些微生物（如蘑菇）以腐生的營養(yǎng)方式生活，屬于分解者；
一些微生物（如肺炎雙球菌）以寄生的營養(yǎng)方式生活，屬于消費者；
一些微生物（如硝化細菌）能自己制造有機物，屬于生產(chǎn)者．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為人消化系統(tǒng)關(guān)系圖，據(jù)圖填空：
（1）人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成．
（2）人體中最大的消化腺是[4]肝臟．它分泌的膽汁不含（填“含”或“不合”）消化酶，對脂肪的消化有促進作用．
（3）蛋白質(zhì)的最初消化場所[6]胃中，它最終被消化分解為氨基酸．
（4）小腸的內(nèi)表面具有環(huán)形的皺襞和小腸絨毛且小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都很薄，僅由一層上皮細胞構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是（　�。�
①溫度升高
②水分減少
③氧氣含量減少
④二氧化碳含量增加．
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）人體進行呼吸的主要器官是圖（一）中的[1]肺，[2]呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔．
（2）圖（二）中a代表的物質(zhì)是二氧化碳，它從血液到肺泡穿過的結(jié)構(gòu)依次是毛細血管壁和肺泡壁．這兩個結(jié)構(gòu)的共同點是它們都是由一層扁平上皮細胞構(gòu)成，這有利于氣體交換．
（3）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進人肺泡時，圖（一）中[3]膈肌應(yīng)處于收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．兩棲動物就是在陸地上和在水里都能生活的動物．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．用鹽腌菜時，菜發(fā)生的變化是（　�。�
A．細胞失水，菜變軟B．細胞失水，菜變硬C．細胞吸水，菜變軟D．細胞吸水，菜變硬

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．白靈和媽媽臉上都長有漂亮的酒窩，媽媽的這一性狀是通過什么傳遞給白靈的？（　�。�
A．生殖細胞B．血液C．食物D．親昵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．觀察鯽魚外型圖，并回答問題：
請你填寫魚鰭名稱：
①胸鰭   ②腹鰭    ③背鰭
④臀鰭   ⑤尾鰭．
主要為游泳提供動力的是尾部和軀干部的左右擺動、控制魚前進方向的是⑤、保持魚體平衡的是①、④．（填標(biāo)號）

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同步練習(xí)冊答案