【題目】牛是一種群居生活的動物。當麝牛遭到狼群的攻擊時，牛群中所有的成年雄牛會頭朝外地圍成一圈，把雌牛和小牛圍在圈內(nèi)，避免它們受到傷害。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物之間的（ ）

A. 捕食關系 B. 競爭關系 C. 合作關系 D. 寄生關系

【答案】C

【解析】環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素，它包括非生物因素和生物因素兩類。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。自然界中的每一種生物，都受到周圍其他生物的影響，包括捕食、寄生、共生、競爭、合作等關系。因此，牛是一種群居生活的動物。當麝牛遭到狼群的攻擊時，牛群中所有的成年雄牛會頭朝外地圍成一圈，把雌牛和小牛圍在圈內(nèi)，避免它們受到傷害。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物之間的合作關系。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚向前游泳，主要依靠身體的（ ）
A.胸鰭和腹鰭
B.尾部和軀干部
C.尾鰭
D.所有鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述。

拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴清水。用水把口漱 凈，取一根牙簽在口腔壁內(nèi)側輕輕刮幾下，再把牙簽放到載玻片的液滴中涂幾下，蓋上蓋玻片（注意避免氣泡產(chǎn)生），在蓋玻片一側滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片另一側吸引，然后放在顯微鏡下進行觀察。

（1）請糾正敘述中的兩處錯誤：a．________________________________________b．________________________________________

（2）滴加碘液的目的是_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年1月21日湖北網(wǎng)絡廣播電視臺介紹：音樂胎教能夠不斷增加胎兒的腦容量，從而提高胎兒的后天素質(zhì)．隨著人類的進化，它們腦容量的變化是（ ）

A. 增加 B. 不變 C. 減少 D. 無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腐生和寄生的不同之處在于( )
A.腐生生物的物質(zhì)和能量來源于其他生物的體內(nèi)和體表
B.腐生生物的物質(zhì)和能量來源于無機環(huán)境
C.腐生生物的物質(zhì)和能量來源于枯枝落葉、動物尸體和糞便
D.腐生生物的物質(zhì)和能量只來源于綠色植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果樹的最主要的優(yōu)點是（ ）
A.縮短植物的成熟時間
B.增強植物生活力
C.保留了親代的優(yōu)良性狀
D.有利于大量繁殖新個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被喻為中國鴿子樹的植物“活化石”是（ ）
A.珙桐
B.銀杉
C.銀杏
D.獼猴桃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實驗記錄。

試管

加入物質(zhì)（各2毫升）

水溫

時間

試劑

加碘后的現(xiàn)象

①

淀粉+唾液

0℃

10分鐘

碘液


②

淀粉+唾液

80℃

10分鐘

碘液


③

淀粉+唾液

37℃

10分鐘

碘液


④

淀粉+清水

37℃

10分鐘

碘液


（1）在表格內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象（選填“變藍”或“不變藍”）

（2）①號和②號試管的實驗現(xiàn)象說明了什么？

（3）③號試管的實驗現(xiàn)象說明了什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，以避免藥物對胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看，其原因是

A. 胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出 B. 胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進入小腸

C. 膽汁不能消化淀粉 D. 該膠囊不能在口腔停留，要直接吞咽

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