9．對(duì)燒傷病人常采用自身的皮膚進(jìn)行植皮治療，不植入外來皮膚是因?yàn)橥鈦砥つw與受體產(chǎn)生免疫反應(yīng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 人體的免疫功能包括自身穩(wěn)定（清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護(hù)人體健康）、免疫監(jiān)視（識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞如腫瘤細(xì)胞），據(jù)此分析解答．

解答 解：在進(jìn)行他人皮膚移植時(shí)，他人皮膚植入人體后，會(huì)刺激人體的免疫系統(tǒng)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)，對(duì)他人皮膚進(jìn)行排斥，抑制其成活，因此移植的皮膚相當(dāng)于抗原；植皮時(shí)最好移植自己的皮膚，必須移植他人的皮膚時(shí)，需要進(jìn)行抗免疫治療，否則移植不會(huì)成功．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解抗原、抗體的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列反射活動(dòng)，與“觀看電影《媽媽我愛你》時(shí)感動(dòng)地淚流滿面”反射類型相同的是（　　）
A．鸚鵡學(xué)舌B．孔雀開屏C．雄雞報(bào)曉D．談虎變色

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．霧霾天氣主要危害人體的呼吸系統(tǒng)，該系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道能保證氣流通暢主要是因?yàn)楹粑烙熊浌亲鲋Ъ埽?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．生物多樣性不包括（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性
C．基因的多樣性D．生物種類的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．在觀察花生的大小時(shí)發(fā)現(xiàn)：同一種花生也有大有小，這說明生物具有變異現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．以洋蔥根尖細(xì)胞分裂為例，試描述細(xì)胞分裂的大致過程，說說其中最重要的變化是什么？這種變化有什么意義？（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞．分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各有一個(gè)細(xì)胞核．最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁．
（2）細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯．染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．
（3）重要意義：細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA，而DNA就是染色體的重要成分，細(xì)胞的分裂實(shí)現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分，也實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制和均分，因此保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含物質(zhì)相同．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．“紅米飯那個(gè)南瓜湯羅咳羅咳，挖野菜那個(gè)也當(dāng)糧羅咳羅咳，毛委員和我們?cè)谝黄鹆_咳羅咳，…”（選自歌曲《毛委員和我們?cè)谝黄稹罚┘t米是水稻的品種之一．請(qǐng)回答以下問題：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，水稻和南瓜都屬于生產(chǎn)者．
（2）水稻種子和南瓜種子在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是水稻種子有一片子葉，有胚乳；南瓜種子有兩片子葉，無胚乳．
（3）水稻種子萌發(fā)的條件，除適量的水分，適宜的溫度，充足的空氣外，還要求胚是活的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．萍萍的媽媽在制作泡菜時(shí)，用水把泡菜壇子口封上，這樣做的主要目的是（　�。�
A．防止水分蒸發(fā)B．防止細(xì)菌進(jìn)人C．隔絕空氣D．降低溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．課堂上，王強(qiáng)聽到老師叫他的名字后立刻站起來，完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧和反射的類型是條件反射．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案