3.玉米是一種雌雄同株的植物,其頂端開(kāi)雄花,中部開(kāi)雌花.玉米的生命周期包括種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果和死亡等階段.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)玉米種子中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是胚乳.
(2)玉米種子萌發(fā)時(shí)吸水膨脹,胚根首先突破種皮形成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,長(zhǎng)成幼苗.
(3)在玉米生長(zhǎng)的過(guò)程中,根部吸收的水除一小部分供玉米的生命活動(dòng)利用外,絕大部分用于玉米植株的蒸騰作用.
(4)玉米花的傳粉需要風(fēng)作為媒介.
(5)玉米的籽粒是由雌蕊中的子房發(fā)育而成.

分析 (1)單子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳內(nèi),雙子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉內(nèi);
(2)種子萌發(fā)時(shí)首先要吸收水分.隨后,種子萌發(fā)首先是吸水膨脹,子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸.其次隨著種子吸水膨脹,直至露白,呼吸作用逐步加強(qiáng),需要吸收大量的氧氣.胚根發(fā)育,突破種皮,形成根.胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉;
(3)蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低,夏天也較涼爽,形成良性循環(huán).蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力,促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸,蒸騰作用還能降低溫度;
(4)在自然條件下,昆蟲(chóng)(包括蜜蜂、甲蟲(chóng)、蠅類(lèi)和蛾等)和風(fēng)是最主要的兩種傳粉媒介;
(5)一朵完整的花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,子房里面的胚珠發(fā)育成種子,據(jù)此解答.

解答 解:(1)玉米屬于單子葉植物,種子由種皮、胚和胚乳組成,胚乳儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng),胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成;
(2)玉米種子萌發(fā)時(shí)吸水膨脹,胚根首先突破種皮形成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,長(zhǎng)成幼苗;
(3)植物通過(guò)根吸收來(lái)的水大約只有1%被植物體利用,約99%都被植物通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了,這不是對(duì)水的一種浪費(fèi),蒸騰作用有其重要的意義;
(4)異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上,異花傳粉依靠的外力主要有昆蟲(chóng)和風(fēng)力,玉米的花,花較小,沒(méi)有艷麗的色彩和香味,花粉多而輕,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與玉米花的傳粉需要風(fēng)作為媒介相適應(yīng)的;
(5)玉米是單子葉植物,其種皮和果皮連在一起,不易分開(kāi),所以玉米的籽粒實(shí)為果實(shí),果實(shí)由子房發(fā)育而來(lái)的.
故答案為:
(1)胚乳;
(2)胚芽;
(3)蒸騰;
(4)風(fēng);
(5)子房.

點(diǎn)評(píng) 掌握玉米種子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、果實(shí)和種子的形成過(guò)程及蒸騰作用的意義是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.老師給同學(xué)們布置了課外作業(yè),調(diào)查學(xué)校生物園的動(dòng)植物,下列同學(xué)的做法正確的是( 。
A.小明嫌生物園蚊子太多,不做記錄
B.小王發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)記錄里有蟋蟀,自己添加上去
C.小李看見(jiàn)一只老鼠,覺(jué)得太惡心,不記錄
D.小梅搬開(kāi)花盆,看見(jiàn)好多鼠婦,小梅把它們記錄下來(lái)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.醫(yī)生用膝跳反射診斷被測(cè)者神經(jīng)系統(tǒng)是否受損.如圖為該反射示意圖,請(qǐng)回答
(1)反射是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--反射弧完成的.
(2)用橡皮槌叩擊①處,如果小腿彈起,說(shuō)明該神經(jīng)結(jié)構(gòu)完整,①感受器、[②]傳入神經(jīng)、[③]神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和[⑤]效應(yīng)器功能健全.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.假如做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):夏季晴好的一天,在清晨、傍晚、深夜三個(gè)不同時(shí)段,于同一株天竺葵的同一側(cè),分別采摘一片大小、質(zhì)量相近的綠葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,然后用清水沖洗干凈.根據(jù)你所學(xué)知識(shí)推斷,最終的結(jié)果應(yīng)是( 。
A.清晨采的葉片顏色最深B.傍晚采的葉片顏色最深
C.深夜采的葉片顏色最深D.三片葉顏色深淺相同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.細(xì)胞色素C是構(gòu)成生物體的一種重要蛋白質(zhì),由許多氨基酸組成.科學(xué)家通過(guò)分析比較馬、驢、兔、蛇、龜和鯨6種動(dòng)物的細(xì)胞色素C,發(fā)現(xiàn)馬的細(xì)胞色素C和其他五種動(dòng)物細(xì)胞色素C的氨基酸都有一些差異,與鯨有5個(gè)不同.請(qǐng)你基于這些數(shù)據(jù)分析:
(1)在以上動(dòng)物中,與馬的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是蛇.
(2)你認(rèn)為以上資料中研究生物進(jìn)化所采用的方法主要是比較法.
(3)如果馬、驢和蛇這三種動(dòng)物是由一個(gè)共同的祖先進(jìn)化而來(lái)的,請(qǐng)你模仿教材中生物進(jìn)化的大致過(guò)程圖(即進(jìn)化樹(shù)),簡(jiǎn)要畫(huà)出馬、驢和蛇三者間的進(jìn)化關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.1773年,英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)(如下表),實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是(  )
序號(hào)實(shí)驗(yàn)材料處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1點(diǎn)燃的蠟燭放到一個(gè)密閉的玻璃鐘罩里,經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的光照.蠟燭熄滅
2一只小白鼠小白鼠死去
3點(diǎn)燃的蠟燭+一盆植物蠟燭沒(méi)有熄滅
4一只小白鼠+一盆植物小白鼠正;钪
A.植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氧氣,提供給了蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸
B.蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸都離不開(kāi)植物產(chǎn)生的氧氣
C.蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸產(chǎn)生的二氧化碳污濁了玻璃鐘罩內(nèi)的空氣
D.植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁了的空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.自然界因?yàn)橛辛松锒錆M生機(jī),下列不屬于生物的是( 。
A.機(jī)器人B.病毒C.草履蟲(chóng)D.蘑菇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.小明不愛(ài)吃蔬菜,最近幾天,每次刷牙時(shí),牙齦都出血,他可能患了( 。
A.壞血病B.貧血C.糖尿病D.白化病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.人體中原尿流經(jīng)腎小管時(shí),被全部重吸收的物質(zhì)是(  )
A.葡萄糖B.尿素C.D.無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案