分析 探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
解答 解:(1)菜粉蝶的一生要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,完全變態(tài)發(fā)育.菜粉蝶是菜青蟲的成蟲.
(2)①作出假設(shè):對(duì)提出問題作出肯定或否定的回答,如菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為.
③從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的目的:從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng),才可能說明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為(本能),還是后天習(xí)得的行為,使探究具有可信度.
④對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中這一種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理的就是對(duì)照組,因此甲組是對(duì)照組,乙組就是實(shí)驗(yàn)組.
⑤得出結(jié)論:對(duì)作出假設(shè)作出肯定或否定的回答,如菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為.
故答案為:(1)成蟲
(2)①菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為
③先天性行為;
④乙組;甲組;
⑤菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是培養(yǎng)探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力,包括擬訂探究計(jì)劃,列出所需的材料與用具,選出控制變量,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和歸納能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 動(dòng)物 | 無脊椎動(dòng)物 | 節(jié)肢動(dòng)物 | 昆蟲 |
B | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 綠色植物 | 生產(chǎn)者 |
C | 被子植物 | 裸子植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
D | 綱 | 科 | 目 | 種 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
瓶號(hào) | 種子所處的環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 | 無水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
2 | 少量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
3 | 少量水,置于冰箱 | 未萌發(fā) |
4 | 過量水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
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