【題目】病毒不能獨立生活，只能寄生在其他生物________的細胞中．根據(jù)寄主不同，病毒可分為________病毒、________病毒、________病毒，其中_________病毒又稱為噬菌體．

【答案】活植物動物細菌細菌

【解析】

病毒沒有細胞構造，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。

病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式。病毒沒有細胞結構，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。根據(jù)寄主的不同，病毒可以分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒，細菌病毒又叫噬菌體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多螞蟻一起向一個大型的昆蟲進攻，并把它搬到巢穴中，體現(xiàn)了生物間的哪種關系（ ）
A.合作
B.競爭
C.捕食
D.共生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人手被針刺后縮手反射的模式圖，據(jù)圖回答：

（1）縮手反射是_______（填“條件”或“非條件”）反射，完成縮手反射的神經(jīng)中樞位于_______（填“脊髓”或“大腦”）。

（2）完成縮手反射的神經(jīng)結構稱為______。其中①為_____、④為_____。

（3）請用箭頭和序號將縮手反射的神經(jīng)傳導途徑補充完整：①→___________________→⑤。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結構，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發(fā)育而成的枝條。請據(jù)圖回答下列問題

（1）植物幼根的生長是通過圖一中[_____]區(qū)細胞數(shù)量的增多和[]_____區(qū)細胞體積的增大實現(xiàn)的。

（2）植物枝條的形成則依賴于葉芽_____組織的細胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別由圖二中的[_____]和_____發(fā)育而來的。

（3）水和無機鹽主要通過圖一中_____區(qū)的細胞來吸收，再經(jīng)莖中的_____運輸?shù)街参锏母鱾�器官，而綠色植物通過光合作用合成的有機物，則經(jīng)莖中的_____運輸?shù)街参矬w的各個器官。

（4）小麥要獲得豐收應適當多施_____肥；馬鈴薯要高產(chǎn)應適當多施_____肥；菠菜要長得旺盛應適當多施_____肥。（選填“氮”、“磷”、“鉀”）。

（5）水和無機鹽在植物體內(nèi)的吸收和運輸主要是通過植物_____產(chǎn)生的拉力實現(xiàn)的。

（6）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，果農(nóng)常采用適當環(huán)剝莖的_____（選填木質部或韌皮部）形成節(jié)瘤的方法來提高果樹的產(chǎn)量。

（7）根屬于植物六大器官中的_____器官（選填營養(yǎng)或生殖）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列生物與其相互之間的關系用直線連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒是一類結構簡單的生物，不能獨立的生活，只能 在活的細胞內(nèi)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏初，露天種植的黃瓜紛紛上市，鮮嫩的黃瓜深得市民喜愛．黃瓜頂端的小黃花是（　�。�
A.花瓣
B.雄花
C.雌花
D.兩性花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于我國珍稀的兩棲動物的是

A. 娃娃魚 B. 青蛙 C. 蟾蜍 D. 牛蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃梅止渴是______________行為，望梅止渴是____________行為。

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