20.細胞中的線粒體能夠?qū)⒓毎械挠袡C物與氧結(jié)合,經(jīng)過復雜的過程,轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時將儲存在有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用.

分析 能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體.葉綠體是光合作用的場所,將光能轉(zhuǎn)變成化學能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體是呼吸作用的場所,將儲存在有機物中的化學能釋放出來,為細胞的生命活動提供能量

解答 答:線粒體能將細胞中的一些有機物當燃料,使這些與氧結(jié)合,經(jīng)過復雜的過程,轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用.此過程稱作呼吸作用.呼吸作用的表達式可以這樣表示:有機物+氧→二氧化碳+水+能量.
故答案為:線粒體;有機物;二氧化碳;水;有機物;化學能;細胞

點評 無論植物細胞還是動物細胞,都含有線粒體,它是一種能量轉(zhuǎn)換器.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列器官中,屬于泌尿系統(tǒng)的是( 。
①小腸  ②尿道  ③輸卵管  ④輸尿管  ⑤肝臟  ⑥膀胱  ⑦腎臟  ⑧心臟.
A.①②③⑦B.③⑤⑦⑧C.②④⑥⑦D.①④⑤⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.種子的萌發(fā)是綠色植物開花植物生命周期的開始;種子不僅包含著一個新植物體的幼體,而且能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.圖1表示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2表示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是保證小魚能正常呼吸.
(2)如果顯微鏡配備有A(10×)和B(40×)兩種規(guī)格的物鏡,本實驗應(yīng)選用A物鏡(填字母),觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.
(3)圖2表示顯微鏡下觀察到的圖象,你認為[2]是毛細血管,判斷的主要依據(jù)是紅細胞單行通過.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列生態(tài)系統(tǒng)中,最穩(wěn)定的是( 。
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.顯微鏡是一種精密儀器,使用時必須嚴格遵照操作進行,下列使用顯微鏡的正確步驟是( 。
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,調(diào)節(jié)遮光器、光圈、反光鏡等進行對光  
②調(diào)節(jié)細準焦螺旋,以便看清物像  
③放置玻片標本,并用壓片夾壓住  
④取鏡、安放  
⑤收鏡并放回原處  
⑥轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標本為止  
⑦反向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒上升  
⑧左眼向目鏡內(nèi)看,右眼睜開.
A.④①③⑧②⑦⑤⑥B.④②①⑧③⑦⑥⑤C.①③④⑦⑤⑥②⑧D.④①③⑥⑧⑦②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學知識,幫助他們解決問題.

(1)A(蚯蚓)用濕潤的體壁呼吸,B用肺和皮膚呼吸,E用肺呼吸.
(2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱.
(3)E特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.用血液作材料制成的玻片標本,叫做(  )
A.切片B.涂片C.裝片D.模型

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.農(nóng)民在給水稻幼苗施肥時,若一次性施肥過多,會造成水稻幼苗枯萎甚至死亡,其主要原因是(  )
A.土壤溶液濃度過高,水稻幼苗細胞失水
B.土壤溶液濃度過高,水稻幼苗細胞吸水
C.土壤溶液濃度過低,水稻幼苗細胞失水

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同步練習冊答案