8.圖1表示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2表示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是保證小魚能正常呼吸.
(2)如果顯微鏡配備有A(10×)和B(40×)兩種規(guī)格的物鏡,本實驗應選用A物鏡(填字母),觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.
(3)圖2表示顯微鏡下觀察到的圖象,你認為[2]是毛細血管,判斷的主要依據(jù)是紅細胞單行通過.

分析 (1)魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧.因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中,要用浸濕的棉絮,并經(jīng)常滴加清水,將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸.
(2)顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈,從分支流向主干的血管是靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管.
(3)圖乙中1是動脈、2是毛細血管,3是靜脈.

解答 解:(1)“濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中”,應時常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是保證小魚能正常呼吸.
(2)觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動應該用低倍顯微鏡觀察,視野明亮,因此“如果顯微鏡配備有A(10×)和B(40×)兩種規(guī)格的物鏡”,本實驗應選用A物鏡(填字母),“觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況”.
(3)“圖2表示顯微鏡下觀察到的圖象”,認為[2]是毛細血管,判斷的主要依據(jù)是紅細胞單行通過.
故答案為:(1)清水;保證小魚能正常呼吸
(2)A
(3)毛細;紅細胞單行通

點評 回答此題的關(guān)鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況,并能識別各血管的名稱.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.春末,在窗臺附近的金魚缸內(nèi)養(yǎng)了許多金魚,并放入金魚藻,在晝夜中金魚最缺氧的時候大約在( 。
A.早晨B.中午C.黃昏D.天亮前

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.使用顯微鏡時,對光完成的標志是看到明亮的圓形視野.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于葉片的敘述不正確的是( 。
A.葉片由表皮、葉肉和葉脈組成B.葉的細胞中都含有葉綠體
C.保衛(wèi)細胞控制氣孔的開放和關(guān)閉D.葉脈具有輸導和支持作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述不正確的一項是(  )
A.一株塔菊上有多種顏色的花,是嫁接技術(shù)形成的
B.克隆羊的事例說明遺傳信息存在于細胞質(zhì)中
C.扦插能保持親本植物的性狀
D.大腸桿菌用于生產(chǎn)胰島素利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列生物體不是由細胞構(gòu)成的是( 。
A.細菌B.真菌C.草履蟲D.VIH病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.細胞中的線粒體能夠?qū)⒓毎械挠袡C物與氧結(jié)合,經(jīng)過復雜的過程,轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時將儲存在有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.正在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì),他們應該多吃( 。
A.米飯B.青菜C.瘦肉D.水果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.某小組的同學把觀察到的動物分成了兩類,請你判斷他們分類的依據(jù)是(  )
 類別 動物名稱
 1 燕子、野兔
 2 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚
A.有無脊柱B.體溫是否恒定C.運動方式不同D.是否胎生哺乳

查看答案和解析>>

同步練習冊答案