2．醫(yī)務(wù)人員通過對(duì)張華取樣分析，找到了致病元兇（如圖）．它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，這種生物屬于（　�。�
A．細(xì)菌B．真菌C．病毒D．寄生蟲

分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．

解答 解：致病元兇，“它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成”，因此這種生物屬于病毒．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握在生物類群中只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)以及病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．2012年5月19日，黑龍江省某煤礦一遇險(xiǎn)礦工被困井下17天后成功獲救，下面是在救援及救治過程中的有關(guān)問題，請(qǐng)結(jié)合圖示分析解答

（1）遇險(xiǎn)礦工的求救聲刺激救援人員[6]耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)被傳遞到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺
（2）礦工被救出時(shí)需用黑布遮住眼睛，因?yàn)橥灰姽饬梁骩A]瞳孔不能迅速調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線的多少，導(dǎo)致視網(wǎng)膜受到損傷
（3）被救礦工排便、排尿功能正常，說明脊髓的反射和傳導(dǎo)功能正常．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述，不正確的是（　�。�
A．祖先不同B．運(yùn)動(dòng)方式不同
C．腦發(fā)育程度不同D．制造工具的能力不同

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．下表是某小組探究實(shí)驗(yàn)的記錄，請(qǐng)根據(jù)表中信息回答問題：
試管編號(hào)加入物質(zhì)處理方法檢驗(yàn)方法現(xiàn)象
1號(hào)2毫升唾液+饅頭碎屑37℃，10分鐘碘液
2號(hào)2毫升清水+饅頭碎屑37℃，10分鐘碘液
3號(hào)①+饅頭碎屑0℃，10分鐘碘液
4號(hào)2毫升唾液+②37℃，10分鐘碘液
（1）若1號(hào)和2號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液有無，1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不變藍(lán)，（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）．
（2）若1號(hào)和3號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么3號(hào)試管中還應(yīng)加入的物質(zhì)①是2毫升唾液；
（3）要進(jìn)一步探究牙齒的咀嚼對(duì)饅頭的消化作用，4號(hào)試管還應(yīng)加入的物質(zhì)②是饅頭塊．
（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中形成了3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的部分步驟，能依次解釋其實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x項(xiàng)是（　　） 
A．①②③④B．④③②①C．①④③②D．①③④②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．受精卵開始進(jìn)行分裂的場(chǎng)所是（　�。�
A．子宮B．卵巢C．輸卵管D．胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．如果某種生物的體細(xì)胞中有8對(duì)染色體，則該生物的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目為4對(duì)．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．能遺傳的變異是由下列哪項(xiàng)引起的（　�。�
A．遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化B．個(gè)體生長(zhǎng)很快
C．生存環(huán)境發(fā)生了變化D．個(gè)體發(fā)育很好

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　　）
A．變形蟲B．酵母菌C．衣藻D．病毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案