分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.光合作用的場所是葉綠體,氫氧化鈉吸收二氧化碳.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理且條件適宜是的就是對照組.
解答 解:①選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲存了豐富的有機(jī)物(淀粉).如不除去會對實驗結(jié)果造成影響.所以盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.目的是讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗.這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
④酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險.使用水對酒精進(jìn)行隔水加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險.所以將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片中的葉綠素被酒精溶解,因此葉片逐漸變成黃白色.
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液.這時可以看到,葉片見光部分呈藍(lán)色,說明光下產(chǎn)生了淀粉.遮光的部分黃白色,表明沒有產(chǎn)生淀粉.所以從現(xiàn)象分析,植物光合作用不可缺少的條件是光.
故答案為:①淀粉;
④隔水;黃白;
⑥藍(lán);淀粉;黃白色;光.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尿中的無機(jī)鹽和代謝廢物是由血液從全身各組織細(xì)胞中產(chǎn)生并吸收后運送至腎臟的 | |
B. | 腎小球的過濾作用是需要能量的,因為能量由細(xì)胞的呼吸作用提供 | |
C. | 健康人的尿液中存有部分蛋白質(zhì) | |
D. | 尿液中不含葡萄糖是因為腎小球和腎小管進(jìn)行了重吸收作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和絨毛 | B. | 絨毛下層有豐富的毛細(xì)血管 | ||
C. | 有腸腺,能分泌腸液 | D. | 以上三項都對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化的結(jié)果 | B. | 細(xì)胞分裂的結(jié)果 | ||
C. | 細(xì)胞生長的結(jié)果 | D. | 細(xì)胞停止生長的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實驗1 | 取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康雞(A)的體內(nèi),不久,A雞死亡. |
實驗2 | 取滅活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康雞(B)的體內(nèi),經(jīng)過幾周后, 再取活H7N9禽流感病毒注射在它的體內(nèi),結(jié)果B雞存活下來. |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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