實(shí)驗(yàn)法研究的基本步驟是( )
A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出假設(shè),實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,得出結(jié)論
B.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,提出假設(shè),得出結(jié)論
C.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,得出結(jié)論,提出假設(shè),實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
D.提出假設(shè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,得出結(jié)論
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下面提供的資料,并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析回答問(wèn)題。
17世紀(jì),比利科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他把一棵2.5kg的柳樹(shù)種在裝有90kg泥土的桶里,只澆雨水。5年后,柳樹(shù)長(zhǎng)到85kg,而泥土的質(zhì)量只少了不到100g。由于水是加到桶里的唯一物質(zhì),所以海爾蒙特認(rèn)為使柳樹(shù)生長(zhǎng)的物質(zhì)是水(如下圖)。
(1)該實(shí)驗(yàn)中泥土的質(zhì)量減少了,這主要是由于 。
(2)海爾蒙特認(rèn)為使柳樹(shù)生長(zhǎng)的物質(zhì)是水,你認(rèn)為影響柳樹(shù)生長(zhǎng)的外界因素還有哪些?
(3)柳樹(shù)吸收的水分中,一部分作為 合成有機(jī)物,而絕大部分則通過(guò)葉片散失到空氣中。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市等校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞分裂的順序是( )
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含有一個(gè)新的細(xì)胞核
②細(xì)胞核分裂成兩個(gè)新的細(xì)胞核
③母細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ①③②
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市等校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
發(fā)現(xiàn)青霉素能殺死多種細(xì)菌的科學(xué)家是( )
A.列文·虎克 B.弗萊明 C.錢恩 D.弗洛里
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市等校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一物像處于顯微鏡視野的右下方,要使該物像移至視野的正中央,玻片的移動(dòng)方向是( )
A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京市等校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列成語(yǔ)中,哪項(xiàng)能說(shuō)明生物是影響環(huán)境的( )
A.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵 B.螳螂捕蟬,黃雀在后
C.千里之堤,潰于蟻穴 D.不入虎穴,焉得虎子
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆江西省九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有人從國(guó)外旅游回來(lái),帶回一些旅游地的特產(chǎn)水果.當(dāng)他通過(guò)我國(guó)海關(guān)檢查時(shí),這些水果被海關(guān)扣留,被告知海關(guān)有關(guān)從境外攜帶水果的規(guī)定.根據(jù)有關(guān)生物學(xué)知識(shí),分析這位旅游者帶入境的水果被海關(guān)扣留的原因( )
A.使我國(guó)的水果口味不純 B.水果雜交,使水果的品種退化
C.超過(guò)允許攜帶的重量 D.?dāng)y帶有外來(lái)生物,可能會(huì)破壞生態(tài)平衡
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆甘肅省白銀市九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
如果在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“上”,那么玻片上寫的是“ ”
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在山洼處發(fā)現(xiàn)一株綠色植物(如圖所示),其葉片背面有褐色隆起。該植物
A.具有假根 B.具有輸導(dǎo)組織
C.用種子繁殖后代 D.葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成
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