16．下列敘述中，不屬于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的是（　�。�
A．由水生到陸生B．由體型小到體型大
C．由低等到高等D．由簡單到復(fù)雜

分析 （1）生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．
（2）在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．因此地球上的生物是經(jīng)歷了漫長的地質(zhì)年代逐漸發(fā)展變化的，其總的進(jìn)化趨勢(shì)是：從單細(xì)胞到單細(xì)胞、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生．

解答 解：ACD、由水生到陸生、由低等到高等、由簡單到復(fù)雜，都屬于生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，ACD正確；
B、高等生物也有體型較小的如蜂鳥，因此由體型小到體型大不屬于生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，B不正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下物質(zhì)中可以通過泌尿系統(tǒng)排出體外的是（　�。�
A．二氧化碳、尿素、水B．尿素、水、無機(jī)鹽
C．二氧化碳、尿素、無機(jī)鹽D．二氧化碳、水、無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖肺容積由a變化到b時(shí)，肋間肌和膈肌的舒縮狀態(tài)分別是（　�。�
A．收縮、舒張B．收縮、收縮C．舒張、舒張D．舒張、收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．若肱二頭肌收縮，則人是在做曲肘運(yùn)動(dòng)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)按如圖所示對(duì)生物進(jìn)行分類，下列選項(xiàng)中與圖示中①②③代表的生物依次吻合的是（　�。�
A．大白菜，酵母菌，木耳B．水螅，大腸桿菌，青霉
C．衣藻，肺炎球菌，埃博拉病毒D．小麥，流感病毒，結(jié)核桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

1．以下屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容有（　�。�
A．生存斗爭B．過度繁殖C．基因突變D．優(yōu)勝劣汰

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．2015年“地球一小時(shí)”活動(dòng)于3月28日晚8：30舉行．為響應(yīng)全球應(yīng)對(duì)氣候變化的主題，中國將繼續(xù)聚焦當(dāng)前最受關(guān)注的環(huán)境議題--霧霾，發(fā)出“能見蔚藍(lán)”的倡議，讓公眾認(rèn)識(shí)到化石能源（煤炭、石油等）的過度使用，是氣候變化和霧霾的主要原因，只有調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，才能重見“蔚藍(lán)”．如圖是化石燃料燃燒中碳循環(huán)的部分過程，下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．過程①不會(huì)增加大氣中的二氧化碳
B．參與過程②的生物主要指動(dòng)物等消費(fèi)者
C．人類減少對(duì)③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施
D．“溫室效應(yīng)”加劇不會(huì)對(duì)全球氣候產(chǎn)生任何影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種前應(yīng)測(cè)定種子的發(fā)芽率．某科研組對(duì)一批小麥種子進(jìn)行發(fā)芽率的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．應(yīng)選擇飽滿顆粒大的種子作為實(shí)驗(yàn)材料
B．應(yīng)將所選的種子浸泡在清水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C．應(yīng)在小麥種子萌發(fā)的最適宜溫度下開展實(shí)驗(yàn)
D．應(yīng)在放入小麥種子后第七天才開始觀察統(tǒng)計(jì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．生物與生物之間存在著相互關(guān)系．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，其中貓頭鷹與蛇之間關(guān)系是（　　）
A．捕食B．競爭C．共生D．捕食和競爭

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同步練習(xí)冊(cè)答案