A. | 小白鼠需要的氧氣不多 | |
B. | 玻璃罩中原有的氧氣供給小白鼠的呼吸需要 | |
C. | 綠色植物的光合作用為小白鼠提供了氧氣 | |
D. | 綠色植物的呼吸作用為小白鼠提供了二氧化碳 |
分析 植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程;而呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程.它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場所 | 原料 | 條件 | 產物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機物、氧氣 | 儲存能量 | 相互對立 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活細胞 | 有機物、氧氣 | 有無光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
解答 解:把此裝置置于陽光下,植物能進行光合作用釋放出氧氣,而老鼠呼吸需要氧氣,釋放二氧化碳,所以小白鼠和植物在一段較長時間內不會死亡.若取出裝置中的綠色植物,由于植物也要進行呼吸作用,消耗氧,所以小老鼠不久就死亡.
故選:C
點評 知道綠色植物的光合作用為小白鼠提供了氧氣是小白鼠可以正常生活一段時間的原因.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
性狀類型 | 父親性狀 | 母親性狀 | 女兒性狀 |
眼瞼特征 | 雙眼皮(Aa) | 雙眼皮 | 單眼皮 |
耳垂特征 | 有耳垂(Aa) | 無耳垂 | 無耳垂 |
舌頭特征 | 能卷舌(AA) | 能卷舌(Aa) | 能卷舌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類 維生素 | B. | 維生素 無機鹽 | C. | 蛋白質 脂肪 | D. | 礦物質 蛋白質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細胞體積比較大有利于和周圍環(huán)境進行物質交換 | |
B. | 紅細胞沒有細胞核,含大量血紅蛋白,有利于運輸氧氣 | |
C. | 二氧化碳從肺泡到達外界環(huán)境是因為肺內壓大于外界氣壓 | |
D. | 神經元有許多突起,有利于接受刺激并傳導神經沖動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過化學方法研制出研制出新型殺蟲農藥 | |
B. | 研制出新的化肥,可增加棉花抵抗力 | |
C. | 培育出了抗蟲棉花新品種 | |
D. | 培育出了很多棉鈴蟲的天敵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雞蛋、面包、火腿腸、燒雞 | B. | 瘦肉、番茄、米飯、牛奶 | ||
C. | 饅頭、面包、火腿腸、蝦 | D. | 土豆、饅頭、番茄、玉米 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當光線較暗時,用反光鏡的凹面鏡來對光 | |
B. | 觀察時,一只眼看著日鏡,另一只眼睜開的目的是便于畫圖 | |
C. | 低倍物鏡換高倍物鏡后,視野中觀察到細胞的數目增多 | |
D. | 在視野中發(fā)現(xiàn)一污點,移動裝片,污點隨之移動,可判斷污點在裝片上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
清水或唾液 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
震蕩后保溫 | 37℃水浴中保持5-10分鐘 | ||
加人碘液 | 2滴 | ||
結果 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 |
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