12．下列不屬于調(diào)查的是（　�。�
A．人口普查B．統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的身高情況
C．調(diào)查校園的植物種類(lèi)D．顯微鏡下觀察番茄果肉細(xì)胞

分析 為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法．它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問(wèn)題，弄清前因后果，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)．

解答 解：由分析知道：調(diào)查校園的植物種類(lèi)、統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的身高情況、人口普查都屬于調(diào)查法；用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞屬于觀察法．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)細(xì)胞示意圖回答：
（1）圖中代表植物細(xì)胞的是圖甲，代表動(dòng)物細(xì)胞的是圖乙．
（2）④是細(xì)胞核，里面有遺傳物質(zhì)．
（3）番茄中帶酸味的物質(zhì)存在于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是液泡．                
（4）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是②、④、⑥．（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于假設(shè)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種可能的解釋B．假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種猜測(cè)
C．假設(shè)要以觀察和知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)D．假設(shè)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其是否正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱(chēng)，目前尚無(wú)有效的治療藥物，下列預(yù)防措施中不正確的是（　�。�
A．不和艾滋病人握手交談B．不用不清潔的針頭注射
C．潔身自愛(ài)，根除不良行為D．拒絕艾滋病攜帶者獻(xiàn)血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．人類(lèi)的基因差異決定了人類(lèi)形狀的差異，而在人的全部基因中，人與人之間只有少數(shù)基因是不同的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)同學(xué)們利用已學(xué)到的歸類(lèi)方法，按要求對(duì)以下生物進(jìn)行歸類(lèi)．
（1）某學(xué)生在某村調(diào)查到的生物有小麥、玉米、牛、家鴿、花生、鵪鶉、羊、鵝、豬、高粱、棉花、鴨子等，請(qǐng)用兩種不同的方法將它們歸類(lèi)并說(shuō)明理由．
（2）下面是劉剛、李明、張琳同學(xué)調(diào)查到的校園生物：麻雀、金魚(yú)、柿樹(shù)、冬青、水草、櫻花、蘑菇、楊樹(shù)、柳樹(shù)，嘗試用兩種不同的方法將它們歸類(lèi)并說(shuō)明理由．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．正常情況下，人類(lèi)精子中的染色體組成是（　�。�
A．都是22條+XB．都是22條+YC．22條+X或22條+YD．11對(duì)+X或11對(duì)+Y

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．為了探究骨的成分和特性，某校初二年級(jí)的同學(xué)們?cè)鲞^(guò)如下實(shí)驗(yàn)．以下是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)記錄表：
操作項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二
實(shí)驗(yàn)方法用酒精燈火焰燒魚(yú)骨用稀鹽酸浸泡魚(yú)骨不做處理
結(jié)果   
鑒別方法用解剖針敲擊對(duì)折彎曲敲擊和彎曲
結(jié)果   
結(jié)論 
認(rèn)真閱讀以上方案并回答以下問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)一骨在煅燒過(guò)程中，燃燒掉的是有機(jī)物，燃燒后的骨變得硬脆，骨失去了原有的彈性．實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)照組比較，你的結(jié)論是無(wú)機(jī)物使骨有一定的硬度．
（2）實(shí)驗(yàn)二與對(duì)照組相比，實(shí)驗(yàn)中的變量是有無(wú)稀鹽酸．
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論，請(qǐng)分析說(shuō)明我們青少年要注意坐立行的正確姿勢(shì)的科學(xué)道理老年人骨中有機(jī)物減少，所占比例小于
1
3
，這樣的骨彈性小，易骨折，因此我們應(yīng)主動(dòng)為老年人讓座，關(guān)照老年人乘車(chē)安全．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．雞蛋卵黃的作用是：為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)；
卵殼的作用和殼膜的作用是：起保護(hù)作用；
卵白的作用是：既能保護(hù)卵細(xì)胞又能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分．

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同步練習(xí)冊(cè)答案