11．裸地、草地和茂密的灌木叢，它們的濕度會(huì)（　�。�
A．依次減小B．依次增大
C．草地濕度最大，裸地濕度最小D．無(wú)法比較

分析 植物的蒸騰作用把水分蒸發(fā)到大氣當(dāng)中，能增加大氣的到濕度，據(jù)此答題．

解答 解：由分析可知植被越茂盛，植物通過(guò)蒸騰作用蒸發(fā)到大氣中的水蒸氣越多，空氣的濕度越大，裸地、草地和茂密的灌叢這三者相比，從茂盛程度上看，最茂盛的應(yīng)該是茂密的灌叢，其次是草地，最后是裸地，因此三處濕度大小的關(guān)系是：茂密的灌木叢＞草地＞裸地，因此裸地、草地和茂密的灌木叢，它們的濕度會(huì)依次增大．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 這部分內(nèi)容在考試中常常出現(xiàn)，要注意理解掌握．環(huán)境的濕度要與植物蒸騰作用的意義相聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．與葉肉細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞所缺少的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁  ②葉綠體  ③成形的細(xì)胞核  ④細(xì)胞膜  ⑤細(xì)胞質(zhì)．
A．①②B．②③C．④D．④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“種豆南山下，草盛豆苗稀”，草是影響豆苗生長(zhǎng)的（　�。�
A．共生者B．寄生者C．生物因素D．非生物因素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是縮手反射的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射�。�
（2）若圖中[1]表示感受器，請(qǐng)寫出圖中其他序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱：
[2]傳入神經(jīng)；[3]神經(jīng)中樞；
[4]傳出神經(jīng)；[5]效應(yīng)器．
（3）當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射過(guò)程中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是1→2→3→4→5 （用圖中的數(shù)字和箭頭表示）．
（4）當(dāng)手受到針刺激后會(huì)立即縮回，這種有規(guī)律的反應(yīng)稱為非條件反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．醫(yī)生在給病人輸液時(shí)，輸液針刺入的是（　　）
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．淋巴管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在檢測(cè)蛋白質(zhì)和維生素的實(shí)驗(yàn)中，都設(shè)置了一個(gè)裝清水的試管，該試管在實(shí)驗(yàn)中的作用是（　�。�
A．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比B．為實(shí)驗(yàn)失敗做準(zhǔn)備
C．用來(lái)稀釋實(shí)驗(yàn)物質(zhì)D．用來(lái)稀釋實(shí)驗(yàn)所用試劑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．荒漠中生活的駱駝刺地下的根比地上部分長(zhǎng)很多，說(shuō)明了生物對(duì)環(huán)境的（　�。�
A．依賴B．影響C．適應(yīng)D．無(wú)任何關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列生物中，屬于病原體的是（　　）
A．蚊子B．蒼蠅C．老鼠D．絳蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．已知某男子的一條X染色體上含有一個(gè)色盲基因，這個(gè)致病的色盲基因傳給他的兒子的可能性為（　　）
A．100%B．75%C．0D．25%

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