提高植被覆蓋率對保持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定有重大意義,這是因為綠色植物能通過( )
A.光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣
B.光合作用吸收二氧化碳和氧氣
C.呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧氣
D.呼吸作用吸收氧氣和二氧化碳
科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅定西公園路中學八年級下學期月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不是生物進化規(guī)律的是( )
A.從水生到陸生 B.從動物到植物
C.從低等到高等 D.從簡單到復雜
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科目:初中生物 來源:2016屆山東日照市九年級學業(yè)水平模擬三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果用下圖表示各種概念之間的關系,下表選項中與圖示相符的是
選項 | 1 | 2 | 3 |
A | 特異性免疫 | 計劃免疫 | 預防接種 |
B | 發(fā)酵 | 無氧呼吸 | 呼吸作用 |
C | 腦神經(jīng) | 腦 | 中樞神經(jīng)系統(tǒng) |
D | 咽鼓管 | 中耳 | 耳 |
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科目:初中生物 來源:2016屆山東日照市九年級學業(yè)水平模擬三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
草履蟲、酵母菌、衣藻都是僅有一個細胞的“袖珍”生物,能進行獨立生活。這體現(xiàn)了
A.細胞是生命活動的基本單位 B.它們都能自己制造有機物
C.三者在分類上親緣關系最近 D.它們都有相同的遺傳信息
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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅白銀育才學校九年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有 。
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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅白銀育才學校九年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對病毒、細菌和真菌的描述,正確的是( )
A.病毒是由細胞構(gòu)成的
B.真菌都是單細胞生物
C.細菌具有成形的細胞核
D.細菌和真菌主要營腐生或寄生生活
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年人教版七年級下學期4.7章末習題二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,我國南方某些地區(qū)引入一種叫“水葫蘆”的植物,沒想到泛濫成災,主要的原因是( )
A.沒有天敵 B.氣候適宜
C.繁殖力強 D.以上原因都存在
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年人教版七年級下學期4.7.2習題二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象與環(huán)境無關的是( )
A.赤潮 B.酸雨
C.臭氧空洞 D.火山爆發(fā)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年北師大版八年級下冊22-25章測試生物試卷(解析版) 題型:填空題
草原上長期生活著野兔、狐和狼,形成一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)測定,其中各種生物所含能量如下表,請回答:
生物種類 | 草 | 兔 | 狐 | 狼 |
所含能量 | 9.5×109 | 1.5×109 | 0.2×109 | 0.13×109 |
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 ,它是由 所固定的,含能量最少的是 。
(2)碳元素是從 加入的。兔和狐之間是 關系。
(3)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈 。
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