10．某同學(xué)觀察一個(gè)寫有數(shù)字“96”的載玻片，在顯微鏡的視野中看到物像是96．

分析 顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．

解答 解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“96”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“96”．
故答案為：96

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．綠色開(kāi)花植物為人類提供了物質(zhì)和能量．世界上近一半人口都以大米為食，我們吃的大米主要來(lái)自于（　�。�
A．小麥的胚乳B．水稻的子葉C．水稻的胚乳D．小麥的子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．小羊多莉，長(zhǎng)得幾乎和它的供核母親一樣，這說(shuō)明遺傳信息主要存在于細(xì)胞核中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．生物體的結(jié)構(gòu)由微觀到宏觀是有層次的，其中最小、最基本的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．組織B．細(xì)胞C．系統(tǒng)D．器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．日常生活中，我們吃的蘋果是一個(gè)器官，主要構(gòu)成的植物組織有（　�。�
①保護(hù)組織②上皮組織   ③營(yíng)養(yǎng)組織     ④結(jié)締組織
⑤分生組織⑥肌肉組織   ⑦輸導(dǎo)組織     ⑧神經(jīng)組織．
A．①③⑤⑦B．①③⑥⑧C．②④⑤⑦D．②④⑥⑧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如果你想了解蝴蝶的形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性，最好從下列哪一本書中查找（　�。�
A．《昆蟲(chóng)學(xué)》B．《兩棲動(dòng)物學(xué)》C．《鳥(niǎo)類學(xué)》D．《無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)》

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列生物中不屬于植物的是（　�。�
A．葫蘆蘚B．靈芝C．腎蕨D．水綿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是c→a→d→b；c圖片中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水．
（2）觀察時(shí)，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大200倍．
（3）圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[③]細(xì)胞膜；與植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁（寫一個(gè)即可）等結(jié)構(gòu)．
（4）從構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于組織，是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．氣體交換的原理是（　�。�
A．擴(kuò)散作用
B．自由逃逸作用
C．血流速度
D．肺泡和毛細(xì)血管都是有單層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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同步練習(xí)冊(cè)答案