18.如圖是人體呼吸、循環(huán)及泌尿的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)G血管內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,葡萄糖(選填“葡萄糖”或“氨基酸”)是人體最主要的能源物質(zhì).
(2)D內(nèi)的液體為尿液,它的形成主要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用.如果血液中葡萄糖濃度過(guò)高,就會(huì)有一部分從尿液中排出,形成糖尿,糖尿病的原因一般是胰島所分泌的胰島素不足引起的,因而對(duì)該類糖尿病患者可通過(guò)注射這種激素制劑來(lái)治療.
(3)與B血管相比,A血管中的氧氣(填一種氣體的名稱)較多;這種氣體被組織細(xì)胞利用,用于細(xì)胞線粒體內(nèi)呼吸作用分解有機(jī)物.

分析 圖示中,左圖表示肺泡以及纏繞在肺泡外的毛細(xì)血管,其中A是肺靜脈,B是肺動(dòng)脈;中間圖表示泌尿系統(tǒng)的示意圖,其中C是腎動(dòng)脈,D是輸尿管,E是腹腔內(nèi)的靜脈;右圖表示血液循環(huán)的一部分,其中F是主動(dòng)脈,G是肝門靜脈,H是下腔靜脈.

解答 解:(1)糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自糖類,糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分.但在G血管中,糖類已被小腸吸收轉(zhuǎn)化成葡萄糖.
(2)D內(nèi)的液體為尿液,尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用.尿液中出現(xiàn)葡萄糖,說(shuō)明患有糖尿病,正常人的尿液中是不含有葡萄糖的,胰島素可以調(diào)節(jié)人體內(nèi)血糖的濃度,如果胰島素分泌不足,導(dǎo)致血糖濃度過(guò)高,形成糖尿病,應(yīng)注射胰島素加以治療.
(3)A為肺靜脈,其內(nèi)流有動(dòng)脈血,B為肺動(dòng)脈,其內(nèi)流有靜脈血,參與肺循環(huán),在肺循環(huán)中,從右心室進(jìn)入肺動(dòng)脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,這樣,靜脈血就變成了動(dòng)脈血.因此肺循環(huán)結(jié)束后血液的變化是由靜脈血→動(dòng)脈血,所以B血管內(nèi)的氧氣的濃度比A血管的高,氧氣主要用于組織細(xì)胞中的線粒體進(jìn)行呼吸作用.
故答案為(1)葡萄糖
(2)濾過(guò);重吸收;胰島素
(3)氧氣;呼吸

點(diǎn)評(píng) 要熟練掌握尿的形成過(guò)程和肺與血液間的氣體交換過(guò)程的有關(guān)知識(shí),才能做好本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.下列各項(xiàng)評(píng)價(jià)健康的指標(biāo)中,屬于評(píng)價(jià)社會(huì)適應(yīng)的是( 。
A.我早上起來(lái)感到身體很舒服B.我積極參加集體活動(dòng)
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9.組成人體的第二道防線是( 。
①殺菌物質(zhì)   ②吞噬細(xì)胞   ③皮膚    ④黏膜.
A.②③B.①④C.①②D.③④

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6.每個(gè)人都是有一個(gè)特殊的細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的,這個(gè)特殊的細(xì)胞是由父親的生殖器官睪丸產(chǎn)生的精子和母親的生殖器官卵巢產(chǎn)生的卵子,經(jīng)過(guò)受精作用形成的,這個(gè)特殊的細(xì)胞是受精卵.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.請(qǐng)根據(jù)人體呼吸系統(tǒng)組成及其功能的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
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(2)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是氣體交換的重要場(chǎng)所.
(3)咽既是氣體的通道又是食物的通道.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在高原生活居住的人,為滿足人體對(duì)氧氣的需要,血液中哪種細(xì)胞會(huì)比在平原生活的人多?(  )
A.淋巴細(xì)胞B.白細(xì)胞C.紅細(xì)胞D.血小板

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于人體在平靜狀態(tài)下的呼吸原理正確的是( 。
A.胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)大→肺內(nèi)氣壓上升→吸氣
B.胸廓縮小→肺縮小→肺內(nèi)氣壓下降→呼氣
C.胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)大→肺內(nèi)氣壓下降→呼氣
D.胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)大→肺內(nèi)氣壓下降→吸氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.近幾年來(lái),我國(guó)許多地區(qū)發(fā)生了特大自然災(zāi)害,如地震、洪澇、泥石流等.面對(duì)天災(zāi)無(wú)情的同時(shí),也反映出人們?cè)谧匀粸?zāi)害面前存在著應(yīng)急和安全教育的缺失.目前,災(zāi)區(qū)的防疫、健康教育問(wèn)題正擺在人們的面前.假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的志愿者,遇到下列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,你會(huì)怎樣處置?
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(2)給病人服藥時(shí),首先要認(rèn)清非處方藥的標(biāo)志是OTC,然后認(rèn)真分析藥品標(biāo)簽或說(shuō)明書(shū)上的適應(yīng)癥、用法用量、注意事項(xiàng)、有效期等,絕不能盲目用藥.
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(4)參加救援人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風(fēng)疫苗,以使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,防止外傷對(duì)救援人員造成大的傷害.這種免疫類型為特異性免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖四種生物中,能使橘子發(fā)霉的是(  )
A.B.C.D.

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