38. (中考•黃閃) 閱讀下列材料，分析回答問題。

在人群中，生來就慣用右手與生來就慣用左手 (不考慮后天的矯正和練習(xí)) 是一對相對性狀。在某家庭中，父親慣用左手，母親慣用右手，他們生的 孩子是慣用右手的。

那么，這個孩子的細胞內(nèi)有控制慣用左手的基 因嗎？就這個問題,同學(xué)們展開了熱烈的討論。

(1) 甲組同學(xué)認為，如果慣用左手由顯性基因R控 制,慣用右手由隱性基因r控制，那么這個孩子的細胞內(nèi) (填“有”或“沒有”) 控制慣用左手的基因，其父親的基因組成是 。

(2) 乙組同學(xué)認為，如果慣用右手由顯性基因R控制，慣用左手由隱性基因r控制,那么孩子的基 因組成為 。

(3) 其實，甲、乙兩組同學(xué)的推斷都是有一定道理 的。請你根據(jù)甲組同學(xué)的分析說出，如果這對 夫婦再生一個孩子，慣用左手的概率是  。

(4) 生活中一些左撇子常能通過練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣，這種改變后的性狀 (填“能”或“不能”) 遺傳給后代。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

2. 傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是 、 、,因此預(yù)防傳染病的三項措施是 ' 、 和.

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12. (中考•昆明) 美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的， “毛毛蟲”與“蝴蝶”所處的發(fā)育階段分別是() 

    A.幼蟲、卵       B.蛹、若蟲

   C. 若蟲、成蟲     D. 幼蟲、成蟲

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9. (中考•濰坊) 右圖為某生物體 細胞中基因位于染色體上的示意 圖,對該圖敘述正確的是()

      

   A. 如果A來自父方，則B來自母方

   B. 該個體既可表現(xiàn)A的性狀，也 可表現(xiàn)a的性狀

    C.基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

   D. B、b、A、a各自C存著不同的遺傳信息

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26. (中考•襄陽) 下列各項中，能正確表示正常男性體細胞及精子中的染色體組成的是 ()

   A. 44 + XY 和 22 + X

   B. 44+XYfq22+X,22+Y

   C. 44+XYfHX,Y

   D. 22+XYfflX,Y 

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33. (2015 •鄂州) 對于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀,小華同學(xué)對家人進行了調(diào)查，其結(jié)果如下表： 根據(jù)表中信息判斷，不正確的是 ()

祖父

祖母

姑姑

媽媽

小華

能卷舌

能卷舌

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

不能卷舌

   A. 目卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制。

   B. 姑姑和媽媽的基因型完全相同

   C. 若爸爸和媽媽再生一個孩子，則該孩子能卷舌和不能卷舌的機會相等

   D. 控制能否卷舌的基因在體細胞中是成對存在的

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14. 我國東海釣魚島經(jīng)常刮大風(fēng)，島上生存著許多無翅或殘翅的昆蟲，對這一現(xiàn)象的正確解釋是 ()

   A. 有翅昆蟲全部被風(fēng)刮走了

   B. 無翅或殘翅昆蟲繁殖能力強

   C. 無翅或殘翅昆蟲更能適應(yīng)環(huán)境

   D. 有翅昆蟲被天敵捕食

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6. 根據(jù)生物進化的歷程，說出下列植物中最高等的是()

  

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34. 大災(zāi)之后要防大疫，云南魯?shù)榘l(fā)生地震災(zāi)害后，救災(zāi)人員在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液。從預(yù)防傳染病 的角度分析，此舉屬于 ()

   A. 控制傳染源   B. 切斷傳播途徑

   C. 預(yù)防接種      D. 保護易感人群

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同步練習(xí)冊答案