18．血液屬于（　�。�
A．結締組織B．肌肉組織C．神經(jīng)組織D．上皮組織

分析 人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結締組織，各具有不同的功能．

解答 解：結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織．具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用．
故選：A．

點評 掌握人體的主要組織以及功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．某小組同學想探究花生仁、核桃仁哪種食物中含的能量多？進行了以下試驗：
種子種子質量水量（毫升）燃燒前水溫燃燒后水溫測定出的熱量
花生仁a110b1c1d1
核桃仁a210b2c2d2
（1）對表中試驗數(shù)據(jù)描述不正確的是B
A．a(chǎn)1 等于a2    B．c1等于c2  C．b1等于 b2    D．d1小于d2
（2）如果a1大于a2；d1大于d2；由此得出花生仁釋放的熱能多．請問他們的結果正確嗎？不正確．請說明你判斷的理由：花生仁和核桃仁的質量不同．
（3）1毫升水升高1攝氏度，需要吸收4.2焦的熱能，燃燒前水溫為20℃，燃燒后錐形瓶水溫為75℃，那么算出的花生仁釋放的熱能2310焦，如果這�；ㄉ实馁|量是2克，那么這�；ㄉ实臒嵝适�1.155千焦/克．這個數(shù)據(jù)遠遠小于標準數(shù)據(jù)12.47千焦/克．你認為可能的原因是儀器不精密、熱量散失等 （至少寫出兩條）．如果在錐形瓶的外面分別罩上硬紙筒和易拉罐，得到的實驗數(shù)據(jù)前者與后者比會發(fā)生怎樣的變化呢？前者比后者釋放能量少
（4）為了驗證你的推測是否成立，全班同學分成12小組進行實驗，其中六個小組的和另外六個小組的儀器有差異，班級同學進行了重復實驗，這樣做的目的是減少誤差，對重復實驗的結果應該取平均值，麗麗針對此實驗，取全班12小組的平均值，這樣做對嗎？不對，為什么？重復實驗必須在相同的條件下進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列哪項不是威脅生物多樣性的原因（　�。�
A．亂捕濫殺，亂砍濫伐B．外來物種的入侵
C．同種生物之間的競爭D．水體和大氣污染

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生態(tài)因素中，屬于影響甘蔗生長的生物因素的是（　�。�
A．空氣B．水C．陽光D．螟蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖有關呼吸作用的實驗裝置示意圖，A、B兩組設計中的試管裝的都是澄清的石灰水．請結合相關知識，回答下列問題
（1）實驗設計中，A、B兩組的廣口瓶分別裝等量的萌發(fā)種子和煮熟的種子．
（2）預測的實驗現(xiàn)象是：A裝置中的澄清石灰水變渾濁．
（3）實驗中，用燒杯往廣口瓶中倒水的目的是使廣口瓶瓶內的氣體進入試管．
（4）請補充完整呼吸作用的表達式：
有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．植物莖中輸導水分和無機鹽的結構是[3]導管而運輸有機物的結構是[1]篩管木本植物的莖之所以能逐年加粗是因為含有[2]形成層．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量多、氣候濕潤，這種現(xiàn)象說明（　　）
A．生物生存依賴環(huán)境B．生物能夠適應環(huán)境
C．環(huán)境影響生物生存D．生物能夠影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖中甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖，丙是顯微鏡的結構示意圖．請據(jù)圖回答下列問題
（1）圖中乙是植物細胞．
（2）細胞的代謝與遺傳受[C]細胞核的控制，其內含有遺傳物質．
（3）甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉換器”是線粒體；圖乙細胞最外層A是細胞壁，起保護和支持的作用．甲乙細胞中，細胞與外界進行物質交換是通過[B]細胞膜完成．
（4）切洋蔥時常會流淚，原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質，這些物質存在乙細胞中的[E]液泡．
（5）在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，刮取口腔上皮細胞前，需向載玻片上滴加生理鹽水，其目的是維持細胞的正常形態(tài)．
（6）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調節(jié)顯微鏡的[3]細準焦螺旋，使物像更加清晰．
（7）某同學在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中的細胞有重疊現(xiàn)象，不宜觀察．此時，他可采取的方法是移動裝片．如果視野過亮，可以調節(jié)顯微鏡遮光器和反光鏡結構使視野變暗．他看到的物像位于視野左下方，要想物像在視野中央，應向左下方向移動裝片．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，下列幾種動物中符合“身體和附肢都分節(jié)，體表有堅韌的外骨骼”，這一特征的是（　　）
A．
河蚌		B．
鱷魚		C．
沙蠶		D．
蝗蟲

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