13.如圖有關(guān)呼吸作用的實驗裝置示意圖,A、B兩組設(shè)計中的試管裝的都是澄清的石灰水.請結(jié)合相關(guān)知識,回答下列問題
(1)實驗設(shè)計中,A、B兩組的廣口瓶分別裝等量的萌發(fā)種子和煮熟的種子.
(2)預(yù)測的實驗現(xiàn)象是:A裝置中的澄清石灰水變渾濁.
(3)實驗中,用燒杯往廣口瓶中倒水的目的是使廣口瓶瓶內(nèi)的氣體進入試管.
(4)請補充完整呼吸作用的表達式:
有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量.

分析 呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程,只有活細胞才能進行呼吸作用.檢驗生成的氣體是不是二氧化碳,可用澄清的石灰水,檢驗呼吸是不是需要氧氣,可用燃燒的蠟燭檢驗氧氣的有無.

解答 解:(1)我們知道萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛能產(chǎn)生大量二氧化碳,而煮熟的種子沒有生命不能進行呼吸作用.所以在實驗設(shè)計中,A、B兩組的廣口瓶分別裝等量的萌發(fā)種子和煮熟的種子.
(2)、(3)萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳,因此往瓶子中注入清水,使廣口瓶瓶內(nèi)的氣體進入試管.A裝置中的試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁,同時也說明種子萌發(fā)時,分解有機物放出了二氧化碳.B瓶中加入的是煮熟的種子,與A瓶進行對照,使實驗更具有說服力.
(4)植物的呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程.所以呼吸作用原料是有機物和氧氣,產(chǎn)物是二氧化碳和水,并且還能釋放出能量.表達式為:有機物(儲存著能量)+氧→二氧化碳水+水+能量.
故答案為:(1)煮熟
(2)A
(3)使廣口瓶瓶內(nèi)的氣體進入試管
(4)有機物;能量

點評 理解只要是活細胞就能進行呼吸作用,消耗氧產(chǎn)生二氧化碳.

練習冊系列答案
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3.如圖是動植物進化的大致歷程圖解,請認真讀圖完成下列填空

(1)圖中①爬行類;②裸子植物;③扁形動物;④哺乳類;⑤藻類植物;
(2)一般說來,生物進化的總體趨勢,是由簡單到復(fù)雜;由水生到陸生;由低等到高等.

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4.在生命起源的過程中,生命最早可能出現(xiàn)在(  )
A.原始大氣B.原始森林C.原始海洋D.湖泊和河流

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1.如表各選項中,概念間的關(guān)系與如圖不相符的是( 。
選項1234
A植物體器官組織細胞
B生物圈農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)作物水稻
C種子植物被子植物雙子葉植物菜豆
D胚珠子房雌蕊
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8.用于顯微鏡觀察的材料應(yīng)該是( 。
A.薄而透明的B.完整的C.新鮮的D.干燥的

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18.血液屬于( 。
A.結(jié)締組織B.肌肉組織C.神經(jīng)組織D.上皮組織

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5.如圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)在白天光照條件下,葉片進行光合作用大于呼吸作用時,B為氧氣,則A為二氧化碳,C為有機物.
(2)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的蒸騰作用.
(3)從上述可見,在白天光照條件下,綠色植物的葉片進行3種生理作用,綠色植物進行光合作用的主要器官是葉光合作用的場所是葉綠體.
(4)圖中的A和B進出葉片的“門戶”是由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的氣孔;光合作用制造的有機物通過篩管(選填“導(dǎo)管”或“篩管”)運輸?shù)街参矬w的各個部位.

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2.如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)圖片中B生物屬于病毒,它的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成.B生物不能獨立生活,只能寄生在活細胞中.
(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[C]酵母菌,釀酒時必需設(shè)置無氧環(huán)境.
(3)D的菌體是由細胞連接而成的菌絲構(gòu)成的;它靠產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代.
(4)A所指的生物每一個細胞都是獨立生活的,因此屬于單細胞生物.
(5)A和C、D之間結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是A沒有成形的細胞核.

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3.如圖是小黃探究綠色植物生理作用的實驗,請據(jù)圖分析
(1)在實驗中,試管內(nèi)收集的氣體是金魚藻在光下進行光合作用產(chǎn)生的.小黃將帶火星的木條伸入試管內(nèi),觀察到木條復(fù)燃,證明該氣體是氧氣.
(2)晚上,將實驗裝置先后放在離白熾燈不同距離的地方,觀察并統(tǒng)計試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,收集到的數(shù)據(jù)如表
裝置與燈的距離10203040
每分鐘產(chǎn)生的氣泡(個)6025105
①從表中可以看出,植物和光源的距離越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多.
②若將燈與裝置間的距離固定在15厘米,溫度適宜,光照較長時間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是水中的二氧化碳逐漸減少了.
③請你寫出一條利用光照來提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施提高光照強度.
(3)綠色植物對維持大氣中的碳-氧平衡起重要作用.

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