【題目】以下過程與人體免疫無關(guān)的是（ ）

A.皮膚能夠阻擋病原體侵人人體

B.注射青霉素能夠殺滅體內(nèi)細(xì)菌

C.某些人對某些食物產(chǎn)生“過敏反應(yīng)”

D.注射疫苗后體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)抗體

【答案】B

【解析】

此題是一道基礎(chǔ)知識題，考查的是免疫的概念和獲得途徑，人體有特異性免疫和非特異性免疫之分。

A、第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，黏膜的某些附屬物如鼻毛、氣管黏膜上纖毛等有阻擋和清除異物的作用，A正確。
B、青霉素治療炎癥不屬于人體免疫過程，青霉素能夠殺滅體內(nèi)細(xì)菌是利用青霉菌的特性，B錯誤。
C、“過敏反應(yīng)”是一種特殊的體液免疫反應(yīng)，C正確。
D、注射疫苗后體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)抗體屬于人體免疫的第三道防線過程，D正確。
故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃花由外向內(nèi)的組成是（ ）

A.花萼、花冠、雌蕊、雄蕊B.雌蕊、雄蕊、花冠、花萼

C.花冠、花萼、雄蕊、雌蕊D.花萼、花冠、雄蕊、雌蕊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】周末同學(xué)們到山上游玩，在樹林里發(fā)現(xiàn)香樟、油杉等名貴樹木，有些樹下長著蘑菇，蝴蝶在花叢中飛舞，還看到小鳥在樹上覓食蟲子。請分析回答：

（1）香樟屬于被子植物，油杉屬于裸子植物，它們的區(qū)別是種子外是否有______包被。與小鳥相比，這些植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是_____。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)成分看，蘑菇屬于______者。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不是艾滋病傳染途徑的是

A.毒品注射B.輸血C.不安全性行為D.共同用餐

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀以下材料：我是人體內(nèi)一個長得像小蝌蚪的細(xì)胞，我和上億個同伴競爭穿過重重阻礙終于在一個狹窄的管道里與卵細(xì)胞相遇并結(jié)合成一個新細(xì)胞我們開始分裂，產(chǎn)生更多的細(xì)胞，最終在一個寬敞的房子里住下來，開始發(fā)育…請回答：

(1)“我”指的是_____________，產(chǎn)生“我”的器官是_____________。

(2)“狹窄的管道”指的是_____________。

(3)“寬敞的房子”指的是母體的_____________，胚胎早期發(fā)育需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自_____________，胚胎中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，第八周末，胚胎發(fā)育成胎兒，胎兒通過胎盤和_____________從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將深色樺尺蛾和灰白色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于不同的地點，一段時間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回。請你結(jié)合達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論回答下列問題：

（1）在工業(yè)污染區(qū)，深色樺尺娘不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，并逐代通過選擇得以加強(qiáng)，數(shù)量越來越多；反之，灰白色的樺尺蛾數(shù)量則減少，可見不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾體色是不同的，根據(jù)達(dá)爾文理論，保護(hù)色的形成是_____的結(jié)果。

A．人工選擇的結(jié)果 B．長期自然選擇的結(jié)果

C．無法解釋的自然現(xiàn)象 D．動物為適宜環(huán)境而改變自己的體色

（2）若由于真菌感染而使這片森林中所有樹干的顏色都變成了灰白色，多年以后，此森林中不同顏色的蛾類數(shù)量占優(yōu)勢的是_____。

（3）通過上述事實說明，樺尺蛾體色的變異是_____的，而選擇是_____的。

（4）樺尺蛾的生殖方式是_____生殖，（填“有性”或“無性”）該生殖方式的優(yōu)點是后代具有_____的遺傳物質(zhì)，有利于產(chǎn)生_____，為生物進(jìn)化提供原始材料。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蘑菇的說法中，錯誤的是 （ ）

A. 蘑菇是用孢子繁殖

B. 蘑菇是一種大型的真菌

C. 蘑菇口味鮮美，采集的野生蘑菇可以隨意享用

D. 蘑菇?jīng)]有根，一部分菌絲深入土壤里吸收現(xiàn)成的有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一次小紅上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小紅覺得奇怪，她把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把這個問題搞清楚，請你和他們一起去探究。

（1）你的問題是：____________能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）針對你提的問題，請你作出假設(shè)：________對葉綠素的產(chǎn)生有影響。

設(shè)計實驗方案：

A．取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中。

B．甲放在陽光下培養(yǎng)，把乙放在暗處培養(yǎng)。

（3）該實驗的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽______綠，乙中的黃豆芽______綠。（填“變”或“不變”）

（4）該實驗證明了：葉綠素的形成需要______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.沙眼病人使用的毛巾是沙眼病的病原體

B.甲型肝炎、乙型肝炎是通過和患者在一起吃飯傳染的，是消化道傳染病

C.一個家庭中，父母、母親都患有高血壓，女兒也患有高血壓，所以高血壓是傳染病

D.艾滋病可以通過血液傳播

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案