分析 (1)葉片的結(jié)構(gòu)包括:表片、葉肉和葉脈三部分;葉片是植物進行蒸騰作用、光合作用的主要器官.
(2)光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物和氧氣,條件是光,場所是葉綠體.
(3)呼吸作用是指在線粒體里把有機物分解出二氧化碳和水,釋放出能量的過程,呼吸作用不需要光,只要是活細胞就要進行呼吸作用.
(4)蒸騰作用是指綠色植物把體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過程.
圖(三)中曲線甲只有在6~18點的白天進行,因此甲曲線表示光合作用;乙曲線全天24小時都能進行,因此乙曲線表示呼吸作用.
解答 解:(1)圖一為葉片的結(jié)構(gòu),①上表皮、②柵欄組織、③葉脈、④海綿組織、⑤下表皮、⑥氣孔,上、下表皮具有保護作用;柵欄組織和海綿組織構(gòu)成葉肉,具有營養(yǎng)作用;葉脈中的篩管,可以運輸有機物
(2)圖二中,①、②表示氣體的進出,是通過葉片上的氣孔進出的
(3)(4)呼吸作用,吸收氧氣,釋放二氧化碳,所以②是二氧化碳;呼吸作用是生命的象征,所以每時每刻都在進行,曲線乙表示呼吸作用;從光合作用考慮,根據(jù)概念可知圖(一)中:①代表的氣體進入葉片,肯定是光合作用所需的原料二氧化碳,②代表的是光合作用產(chǎn)生的氣體一定是氧氣.光合作用的主要場所是:葉肉細胞中的葉綠體.光合產(chǎn)物開始積累需要光合作用強度大于呼吸作用有圖二看應(yīng)該約為7時,結(jié)束的時間為18時,一天中光合作用最強的時間是上午10時左右,這是因為此時光照適宜、原料充足;一天中光合作用最弱的時間是中午12時左右,這是因為此時是一天中光照最強的時刻,植物為了保持體內(nèi)的水分,氣孔關(guān)閉,是光合作用的原料二氧化碳濃度減少,表達式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧.
(4)水分由植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程叫做蒸騰作用.小瓶中的水分表面有油,因而液面蒸發(fā)幾乎為零,水分主要通過植物體吸收了.植物體吸收的水分絕大多數(shù)通過蒸騰作用散發(fā)掉了.導(dǎo)致重量減輕.
故答案為:(1)①⑤;②④;篩管;
(2)氣孔;
(3)二氧化碳;乙;葉綠體;
(4)7;二氧化碳濃度減少;二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧;
(5)蒸騰.
點評 掌握葉片的結(jié)構(gòu)、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的概念是解答此題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸長約5~6米 | B. | 小腸內(nèi)表面許多皺襞和小腸絨毛 | ||
C. | 小腸絨毛中有豐富的毛細血管 | D. | 小腸壁內(nèi)有腸腺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只要產(chǎn)卵就能產(chǎn)生新個體 | |
B. | 昆蟲一次能產(chǎn)生大量的卵是遺傳和長期適應(yīng)的結(jié)果 | |
C. | 雌性昆蟲發(fā)育到成熟的階段才能產(chǎn)卵 | |
D. | 昆蟲一般情況下是先交配后產(chǎn)卵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題是科學(xué)探究的第一步 | |
B. | 作出假設(shè)應(yīng)有一定依據(jù),不能臆斷 | |
C. | 在對照實驗中,除了變量外其他因素也可以不同 | |
D. | 在對照實驗中,一組對照試驗只能有一個變量不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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