2．下列屬于我國(guó)二級(jí)保護(hù)植物的是（　�。�
A．桫欏B．水杉C．龍棕D．珙桐

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是我國(guó)特有的珍稀植物．解答時(shí)可以從我國(guó)的一級(jí)保護(hù)植物、二級(jí)保護(hù)植物等方面來(lái)分析．

解答 解：珍稀植物是指由于自然條件的變遷或人為破壞而處于滅絕邊緣的植物．我國(guó)的珍稀植物共有400多種，其中一級(jí)保護(hù)植物有A、桫欏，B水杉，D、珙桐等；C、龍棕屬于二級(jí)保護(hù)植物．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物和二級(jí)保護(hù)植物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．位于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞膜  細(xì)胞壁B．細(xì)胞壁  細(xì)胞膜C．細(xì)胞膜   細(xì)胞膜D．細(xì)胞壁 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．王俊同學(xué)發(fā)燒了，到醫(yī)院檢查身體．驗(yàn)血后發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)目升高，醫(yī)生會(huì)告訴他什么呢？（　�。�
A．營(yíng)養(yǎng)不良，應(yīng)該多吃些含蛋白質(zhì)的食品
B．你身體的某一個(gè)部位發(fā)炎了，需要輸一些消炎藥
C．你可能患了非典型肺炎，趕快住院治療
D．你貧血了，多吃些含鐵的食物吧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

10．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，它是所有生物共同的家．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)魚(yú)類等水產(chǎn)品進(jìn)行保存的現(xiàn)代方法中，最好的是（　�。�
A．酒泡B．鹽漬C．添加防腐劑D．使用溶菌酶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．根據(jù)血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果，可推斷出小剛可能患有（　�。�
A．闌尾炎B．白血病C．貧血D．高血壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

14．吸氣時(shí)，膈肌舒張，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．自然界中現(xiàn)存的生物，都是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來(lái)的．下面有關(guān)進(jìn)化的論述中，不科學(xué)的是（　�。�
A．生物進(jìn)化的研究，最重要的方法之一是比較
B．始祖鳥(niǎo)化石證明了鳥(niǎo)類是由古代爬行類進(jìn)化而來(lái)的
C．按照自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋，長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸是由于長(zhǎng)頸鹿要不斷伸長(zhǎng)脖子吃高處的樹(shù)葉而形成的
D．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)前，把一盆的天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）將暗處理過(guò)的天竺葵的一片葉部分遮光后（如圖A是遮光部分，B是見(jiàn)光部分．），將植物放在陽(yáng)光下照射30min．然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是溶解葉片中的葉綠素．
（3）用酒精處理的葉片后，用清水沖洗葉片，在上面滴加碘液，B部分變成藍(lán)色，A部分沒(méi)有變成藍(lán)色．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了綠葉只能在光下產(chǎn)生淀粉．
（4）此實(shí)驗(yàn)的自變量是光．
（5）由此可以得出結(jié)論綠葉只能在光下產(chǎn)生淀粉．
（6）綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．

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同步練習(xí)冊(cè)答案