用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析,動(dòng)物的保護(hù)色是                       

A.環(huán)境進(jìn)化的結(jié)果           B.生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果

C.自然選擇的結(jié)果           D.人工選擇的結(jié)果

 

C

解析:達(dá)爾文的進(jìn)化論認(rèn)為具有保護(hù)色的動(dòng)物能夠更好的存活下來,是自然選擇的結(jié)果。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?汕頭)用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析,動(dòng)物保護(hù)色的形成是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理與分析,同學(xué)在模擬保護(hù)色的形成過程的活動(dòng)中,得到了下表的數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)此表回答問題:

              1. 第一代 第二代 第三代 第四代 第五代
                紙片的顏色種類 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 開始數(shù)目 幸存者數(shù)
                17 7 21 12 36 17 51 22 66 25
                17 4 12 0 0 0 0 0 0 0
                17 4 12 6 18 3 9 1 3 0
                17 3 9 3 9 2 6 1 3 0
                藍(lán) 16 4 12 1 3 0 0 0 0 0
                16 3 9 3 9 3 9 1 3 0(1)根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)所用的布料應(yīng)該是
                色.
                (2)在第一代與第二代之間小紙片的顏色 種類很接近,但數(shù)量上與“生活環(huán)境”--彩布色彩越相近的小紙片數(shù)量就
                越多
                越多

                    每經(jīng)過一代,小紙片的顏色 種類就可能減少一種或幾種.到了第五代,小紙片“幸存者”的顏色種類大大減少,只保留了與彩布顏色相同和相近的幾種.因?yàn),小紙片的顏色與“生活環(huán)境”--彩布色彩對(duì)比反差
                越大
                越大
                的,就越容易被發(fā)現(xiàn)選出,對(duì)比反差
                越小
                越小
                的,越容易保存下來.
                (3)用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析,動(dòng)物保護(hù)色的形成是
                自然選擇
                自然選擇
                的結(jié)果.

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                科目:初中生物 來源: 題型:

                (10分)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理與分析,同學(xué)在模擬保護(hù)色的形成過程的活動(dòng)中,得到了下表的數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)此表回答問題:

                 

                第一代

                第二代

                第三代

                第四代

                第五代

                紙片的顏色種類

                開始數(shù)目

                幸存者數(shù)

                開始數(shù)目

                幸存者數(shù)

                開始數(shù)目

                幸存者數(shù)

                開始數(shù)目

                幸存者數(shù)

                開始數(shù)目

                幸存者數(shù)

                17

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                藍(lán)

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                (1)根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)所用的布料應(yīng)該是           色。

                (2)在第一代與第二代之間小紙片的顏色種類很接近,但數(shù)量上與“生活環(huán)境”——彩布色彩越相近的小紙片數(shù)量就        。

                (2)每經(jīng)過一代,小紙片的顏色種類就可能減少一種或幾種。到了第五代,小紙片“幸存者”的顏色種類大大減少,只保留了與彩布顏色相同和相近的幾種。因?yàn),小紙片的顏色與“生活環(huán)境”——彩布色彩對(duì)比反差        的,就越容易被發(fā)現(xiàn)選出,對(duì)比反差

                        的,越容易保存下來。

                (3)用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析,動(dòng)物保護(hù)色的形成是            的結(jié)果。

                 

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                科目:初中生物 來源: 題型:

                (10分)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理與分析,同學(xué)在模擬保護(hù)色的形成過程的活動(dòng)中,得到了下表的數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)此表回答問題:

                 

                第一代

                第二代

                第三代

                第四代

                第五代

                紙片的顏色種類

                開始數(shù)目

                幸存者數(shù)

                開始數(shù)目

                幸存者數(shù)

                開始數(shù)目

                幸存者數(shù)

                開始數(shù)目

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                幸存者數(shù)

                17

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                51

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                (1)根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)所用的布料應(yīng)該是           色。

                (2)在第一代與第二代之間小紙片的顏色種類很接近,但數(shù)量上與“生活環(huán)境”——彩布色彩越相近的小紙片數(shù)量就        。

                (2)每經(jīng)過一代,小紙片的顏色種類就可能減少一種或幾種。到了第五代,小紙片“幸存者”的顏色種類大大減少,只保留了與彩布顏色相同和相近的幾種。因?yàn),小紙片的顏色與“生活環(huán)境”——彩布色彩對(duì)比反差        的,就越容易被發(fā)現(xiàn)選出,對(duì)比反差

                        的,越容易保存下來。

                (3)用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析,動(dòng)物保護(hù)色的形成是            的結(jié)果。

                 

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                科目:初中生物 來源:2013屆安徽省桐城市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

                (10分)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理與分析,同學(xué)在模擬保護(hù)色的形成過程的活動(dòng)中,得到了下表的數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)此表回答問題:

                 

                第一代

                第二代

                第三代

                第四代

                第五代

                紙片的顏色種類

                開始數(shù)目

                幸存者數(shù)

                開始數(shù)目

                幸存者數(shù)

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                幸存者數(shù)

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                (1)根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)所用的布料應(yīng)該是           色。

                (2)在第一代與第二代之間小紙片的顏色種類很接近,但數(shù)量上與“生活環(huán)境”——彩布色彩越相近的小紙片數(shù)量就        。

                (2)每經(jīng)過一代,小紙片的顏色種類就可能減少一種或幾種。到了第五代,小紙片“幸存者”的顏色種類大大減少,只保留了與彩布顏色相同和相近的幾種。因?yàn),小紙片的顏色與“生活環(huán)境”——彩布色彩對(duì)比反差        的,就越容易被發(fā)現(xiàn)選出,對(duì)比反差

                        的,越容易保存下來。

                (3)用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析,動(dòng)物保護(hù)色的形成是             的結(jié)果。

                 

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