人體在平靜狀態(tài)下呼氣時，氣體從肺內(nèi)排出，隔肌和胸廓的變化是

A．膈肌收縮、胸廓縮小

B．膈肌收縮、胸廓擴大

C．膈肌舒張、胸廓擴大

D．膈肌舒張、胸廓縮小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市湘潭縣七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球．下列做法與這一理念相符的是（ ）

A．經(jīng)常用一次性筷子用餐 B．燃放煙花爆竹

C．使用環(huán)保購物袋 D．砍伐森林?jǐn)U大耕地

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省太倉市八年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是人體反射活動的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是

A．③是該反射的神經(jīng)中樞

B．甲處主要由神經(jīng)元的細(xì)胞體構(gòu)成

C．乙處主要由神經(jīng)纖維組成

D．該反射的傳導(dǎo)方向是①→②→③→④→⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省徐州市沛縣七年級上學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在消化道中，淀粉和蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是（ ）

A．口腔和胃 B．口腔和小腸 C．食道和胃 D．小腸和口腔

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇太倉七年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

營養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要器官是

A．③ B．④ C．⑤ D．⑥

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇太倉七年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不含消化酶的消化液是

A．胰液 B．腸液 C．唾液 D．膽汁

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇太倉七年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，能體現(xiàn)生物對環(huán)境適應(yīng)的是

A．大樹底下好乘涼

B．蓮藕的莖和葉柄是中空的

C．千里之堤毀于蟻穴

D．蚯蚓的活動使土壤更加疏松

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇鹽城解放路實驗學(xué)校七年級下學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響改變著環(huán)境，下列屬于生物影響環(huán)境的是（ ）

A．葵花朵朵向太陽 B．雨露滋潤禾苗壯

C．春風(fēng)又綠江南岸 D．大樹底下好乘涼

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西太原八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生態(tài)系統(tǒng)是一個統(tǒng)一的整體，其中各種生物都發(fā)揮著重要作用。請你據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖一是一個腐爛的蘋果，這種現(xiàn)象在夏季很常見。蘋果腐爛的過程屬于圖二中的過程___ _（填圖二中的序號）．其實就是 或 在水果中生長繁殖的過程。這些生物在生長繁殖時，分解水果中的________．并產(chǎn)生某些物質(zhì)，導(dǎo)致水果腐爛。

（2）在圖二所示過程中，細(xì)菌、真菌將生物遺體最終分解為物質(zhì)A、B以及氣體C．，其中物質(zhì)A和B是指水和____ ，氣體C．是指_；A、B和C．又可以被綠色植物吸收利用，通過③____作用制造____，所制造的物質(zhì)又會被其他生物利用�？梢�，該圖表達(dá)了生態(tài)系統(tǒng)中不斷進(jìn)行的____過程。

（3）在圖二所示過程中，動物直接或間接取食綠色植物，將獲得的有機物消化、吸收、利用。動物所排出廢物及遺體分解后產(chǎn)生的簡單物質(zhì)又可供綠色植物利用。由此可見，動物在生物圈中的重要作用之一是____

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