生態(tài)系統(tǒng)是一個統(tǒng)一的整體,其中各種生物都發(fā)揮著重要作用。請你據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖一是一個腐爛的蘋果,這種現(xiàn)象在夏季很常見。蘋果腐爛的過程屬于圖二中的過程___ _(填圖二中的序號).其實就 在水果中生長繁殖的過程。這些生物在生長繁殖時,分解水果中的________.并產(chǎn)生某些物質(zhì),導致水果腐爛。

(2)在圖二所示過程中,細菌、真菌將生物遺體最終分解為物質(zhì)A、B以及氣體C.,其中物質(zhì)A和B是指水和____ ,氣體C.是指_;A、B和C.又可以被綠色植物吸收利用,通過③____作用制造____,所制造的物質(zhì)又會被其他生物利用。可見,該圖表達了生態(tài)系統(tǒng)中不斷進行的____過程。

(3)在圖二所示過程中,動物直接或間接取食綠色植物,將獲得的有機物消化、吸收、利用。動物所排出廢物及遺體分解后產(chǎn)生的簡單物質(zhì)又可供綠色植物利用。由此可見,動物在生物圈中的重要作用之一是____

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇太倉七年級上學期期末教學質(zhì)量調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體在平靜狀態(tài)下呼氣時,氣體從肺內(nèi)排出,隔肌和胸廓的變化是

A.膈肌收縮、胸廓縮小

B.膈肌收縮、胸廓擴大

C.膈肌舒張、胸廓擴大

D.膈肌舒張、胸廓縮小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古通遼市八年級第一學期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:填空題

運動系統(tǒng)主要是由 、 組成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古通遼市七年級第一學期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

構(gòu)成一株小麥的基本單位是細胞。下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)由微觀到宏觀

的排列順序,正確的是( )。

A、細胞核、細胞、器官、系統(tǒng)、小麥個體

B、細胞核、細胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個體

C、細胞核、細胞、組織、器官、小麥個體

D、細胞核、細胞、器官、組織、小麥個體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古通遼市七年級第一學期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪些生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱( )。

A、海洋生態(tài)系統(tǒng) B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C、森林生態(tài)系統(tǒng)D、淡水生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學年山西太原八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖所示為一種極其微小的生物,下列關(guān)于這種生物的特征的描述中錯誤的是

A.沒有細胞結(jié)構(gòu)

B.只能生活在其他生物的活細胞內(nèi)

C.有細胞結(jié)構(gòu),但是沒有成形的細胞核

D.可以利用寄主細胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新的個體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學年山西太原七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在學習了生物圈中的綠色植物后,小華和生物興趣小組的同學們用新鮮菠菜為材料進行了以下探究活動,請你分析并回答問題

(1)選取新鮮的菠菜葉片.制成葉片橫切面臨時切片放在微鏡低倍鏡下觀察,看到如下圖所示的物像。

葉片結(jié)構(gòu)中,對內(nèi)部組織具有保護作用的是[ ]___________,具有輸導作用的是[ ]______________[ ]___________ 細胞內(nèi)含有大量的葉綠體,是葉片進行光合作用的主要部位。

(2)為了觀察氣孔同學們還制作了菠菜葉片下表皮臨時裝片。下圖所示的顯微鏡視野中, ________即氣孔。若要由圖甲所示狀態(tài)調(diào)到圖乙所示狀態(tài),首先需將裝片向______________移動,直至b到達視野中央,然后換成高倍鏡,再調(diào)節(jié)_____________ (填“粗準焦螺旋”或“細準焦螺旋”)進行觀察。

(3)從新鮮菠菜中選取長勢、大小、數(shù)量相同的葉片分別置于兩個內(nèi)有少量清水的集氣瓶A、B內(nèi),封口。放在黑暗處一晝夜后,將A瓶用黑紙盒罩住,將兩個裝置放在光下照射8小時。

①打開集氣瓶口,將兩根一端點燃的竹簽分別伸入兩個瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象應(yīng)是: A瓶_________________,原因是____________________________________ B瓶_________________,原因是_____________ ②取出兩瓶中的葉片分別用酒精進行脫色,再用清水漂洗后滴加碘液。觀察發(fā)現(xiàn),_____________ 瓶中的葉片變藍。實驗說明___________________是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川遂寧英縣天保片區(qū)八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間的關(guān)系是( )

A、相互依賴,相互制約 B、各自獨立,互不干涉

C、相互促進,共同發(fā)展 D、你死我活,勢不兩立

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省日照市莒縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•莒縣期末)被稱為“雜交水稻之父”的科學家是( )

A.達爾文 B.袁隆平 C.孟德爾 D.米勒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案