3.下列反射中人類特有的反射是( 。
A.見強(qiáng)光閉眼B.見到禁止通行的牌子繞道走
C.見到蛇就走開D.見到梅子分泌唾液

分析 人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞,因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對(duì)抽象的語言文字、符號(hào)、特征建立的條件反射.

解答 解:ACD、“見強(qiáng)光閉眼”、“見到蛇就走開”、“見到梅子分泌唾液”,都是由具體條件刺激引起的反射,人和動(dòng)物共有;
B、“見到禁止通行的牌子繞道走”,通過大腦皮層的語言中樞形成人類特有的反射.
 故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語言中樞的參與的反射.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.血液分為血漿和血細(xì)胞兩部分,其中血細(xì)胞又分為紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.為探究“饅頭在口腔內(nèi)的變化”設(shè)計(jì)如下方案(碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用,攪拌模擬舌的攪拌)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是( 。
試管編號(hào)
饅頭處理饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊饅頭碎屑
加入物質(zhì)唾液清水唾液唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
滴加碘液后現(xiàn)象不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
A.選擇實(shí)驗(yàn)②和③模擬探究牙齒咀嚼作用
B.實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)照目的是探究唾液的消化作用
C.以上探究實(shí)驗(yàn)?zāi)苄纬伤慕M對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明淀粉在口腔中消化成麥芽糖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.用顯微鏡觀察裝片時(shí),如室內(nèi)光線過弱,應(yīng)( 。
A.放大光圈,用平面鏡B.放大光圈,用凹面鏡
C.縮小光圈,用平面鏡D.縮小光圈,用凹面鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.血液是反映人體健康狀態(tài)的“晴雨表”,通過對(duì)血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況,所以體檢時(shí)常需抽血化驗(yàn).
(1)抽血前,在受試者的手臂穿刺部位以上約6厘米處系上止血帶,然后要求受試者緊握和放松拳頭幾次,使血管變粗、隆起.由此可知抽取血液的血管是靜脈.
(2)進(jìn)針時(shí),盡管有較強(qiáng)的疼痛感,但受試者并不會(huì)把手臂縮回,這是因?yàn)榇竽X能控制脊髓中的縮手反射中樞.
(3)抽血后,用脫脂棉球按住穿刺點(diǎn),傷口很快就可止血.在此過程中,血液中的血小板起著重要作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列哪一項(xiàng)不是小腸作為主要吸收部位的主要原因?(  )
A.小腸長(zhǎng)約5~6米
B.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛
C.小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D.有多種消化腺分泌的消化液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.閱讀材料,分析回答:
西安八中陳重光同學(xué)因?yàn)轱曃褂^賞小鳥而喂養(yǎng)著黃粉蟲.黃粉蟲原是糧倉中的害蟲,發(fā)育過程類似于菜粉蝶.陳重光是一個(gè)善觀察、愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手的同學(xué).她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲盒里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡.是黃粉蟲吃塑料嗎?于是她把黃粉蟲分對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組只喂麥麩和菜葉,實(shí)驗(yàn)組加喂塑料餐盒片.結(jié)果蟲子確實(shí)在吃塑料.她又對(duì)實(shí)驗(yàn)組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生
靜電吸附,不可燃燒,不漂浮,并產(chǎn)生腐敗臭味.經(jīng)過一年的試驗(yàn),她取得可喜的成果.她的這一發(fā)現(xiàn)在2004年全國(guó)第18屆科技創(chuàng)新大賽中獲二等獎(jiǎng).
(1)黃粉蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育,與蝗蟲發(fā)育過程的不同點(diǎn)是黃粉蟲有蛹期.
(2)在陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)“的成分中,黃蟲粉應(yīng)屬于消費(fèi)者.
(3)陳重光做實(shí)驗(yàn)的“假設(shè)”是黃粉蟲能吃塑料,“控制變量”是塑料餐盒片的有無.
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你寫出相關(guān)的結(jié)論:黃粉蟲能取食、消化盒吸收塑料;黃粉蟲體內(nèi)可能存在著消化塑料的物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.以下哪項(xiàng)是屬于健康的生活方式(  )
①按時(shí)作息    ②堅(jiān)持體育鍛煉    ③吸煙    ④積極參加集體活動(dòng)
⑤拒絕毒品    ⑥經(jīng)常不吃早餐    ⑦偏愛吃油炸食品    ⑧喝酒.
A.①②③④B.①④⑤⑥C.①②④⑤D.①③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.胎兒的形成就是一個(gè)新生命的起點(diǎn).×(判斷對(duì)錯(cuò))

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