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【題目】下列各項中可看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

A. 紅水河中的水草 B. 紅水河中的魚

C. 紅水河中的所有生物 D. 紅水河

【答案】D

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。非生物部分包括陽光、空氣、水等。

“紅水河中的水草”，只有生產者，沒有消費者、分解者，也沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意；

“紅水河中的魚”，只有消費者，沒有生產者、分解者，也沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意；

“紅水河中的所有生物”，只有生物部分，沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，C不符合題意；

“紅水河”，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)，D符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】條件反射和非條件反射的區(qū)別

反射種類

形成

刺激

神經聯系

反射弧的神經中樞部位

適應范圍

非條件反射

________

直接具體

永久

多在低級中樞部位

固定不變

的環(huán)境

條件反射

________

間接信號

暫時的

主要是大腦皮層

多變的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中，摘取實驗用的葉片放入盛有酒精的小燒杯中，目的是

A. 消耗葉片中的有機物 B. 使葉綠素溶解

C. 進行對照 D. 檢驗淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物的分類，以下敘述正確的是（　�。�

A. 被子植物以其生殖器官作為主要分類依據

B. 無種子高等植物以其細胞形態(tài)作為主要分類依據

C. 微生物必須根據其形態(tài)結構以及某些生理特征作為分類依據

D. 動物的分類只需要比較外部形態(tài)特征，不需要比較內部構造和生理功能

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【題目】藏羚羊是我國特有的物種，它的羊絨比金子還貴重，是國家一級保護動物。近年來，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍然不時作響。

(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是什么？______________。

(2)為了保護藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法可不可�。繛槭裁�？_____

(3)有人建議把藏羚羊引到動物園圈養(yǎng)起來，這樣做將會導致的結果是_______________________。

(4)請你提出兩點關于保護藏羚羊的建議：______________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于消費者取食生產者的一項是（　　）

A. 黃牛吃青草 B. 獵豹吃羚羊 C. 麻雀吃蝗蟲 D. 大魚吃小魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把名詞與相應的功能對應起來

①.上皮組織____ a.保護和分泌

②.輸導組織____ b 運輸水和無機鹽

③.口溝____ c.能量轉換器

④.線粒體____ d.運輸有機物

⑤.篩管____ e.取食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2008年發(fā)生的“5.12汶川地震”對臥龍自然保護區(qū)的生態(tài)環(huán)境造成了很大的破壞，部分大熊貓及時遷移到成都大熊貓繁育基地進行喂養(yǎng)，這一措施屬于

A. 就地保護 B. 屬地保護 C. 易地保護 D. 人為保護

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在流感高發(fā)時期，應經常打開門窗進行通風，這屬于傳染病預防措施中的（　�。�

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護易感人群 D. 清除病原體

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