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18.在生物圈中,屬于消費者的一組是( 。
A.蚯蚓、茉莉花B.草、雞C.兔子、狼D.乳酸菌、野馬

分析 (1)生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;
(2)消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán).
(3)分解者包括細菌和真菌.嚴格的說是腐生細菌和真菌.靠分解動物植物遺體中的有機物維持生活;還包括腐生動物如蚯蚓和蠅.

解答 解:A、蚯蚓是動物屬于消費者,茉莉花是綠色植物屬于生產者,A錯誤;
B、草是綠色植物屬于生產者,雞是動物屬于消費者,B錯誤;
C、兔子、狼是動物屬于消費者,C正確;
D、乳酸菌是細菌屬于分解者,野馬是動物屬于消費者,D錯誤.
故選:C.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握消費者的概念和特點.

練習冊系列答案
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11.光合作用的原料是二氧化碳和水,產物是有機物和氧氣,條件是光,場所是葉綠體.

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12.如圖是菜豆種子和幼苗,據(jù)圖回答問題.
(1)菜豆種子(甲圖)的胚由圖中標號1、2、4、5組成.
(2)從植物體結構層次來看,一顆種子屬于一個C
A.細胞     B.組織     C.器官     D.植物體
(3)菜豆種子與玉米種子相比,最顯著區(qū)別是子葉的數(shù)目不同.
(4)乙圖中的結構A由甲圖中的[4]胚芽發(fā)育而來.

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6.如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答下列問題:

(1)圖甲是家蠶的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大,像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育
(2)乙、丙兩圖所示結構反映了兩種生殖方式,分別是卵生和胎生,在乙結構中,雞卵中進行胚胎發(fā)育的部位是[③]胚盤.
(3)圖丁表示青蛙個體發(fā)育過程,它的起點是[1]受精卵,其幼體蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中,隨著發(fā)育的進行,還形成了能與空氣進行氣體交換的肺,發(fā)育為能在陸地上生活的成蛙.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.制作酸奶起主要作用的微生物是乳酸菌.√(判斷對錯)

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3.研究動物行為的方法主要是采。ā 。
A.文獻法和觀察法B.觀察法和和實驗法
C.實驗法和統(tǒng)計法D.所有方法綜合使用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列食物鏈正確的是( 。
A.鼠→蛇→鷹B.草→食草子的鳥→鷹
C.陽光→草→!D.蘑菇→松鼠→狐貍

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7.“小樹長成參天大樹”、“小嬰兒長大成人”,與( 。┦欠植婚_的.
A.細胞的生長B.細胞的生長和分化
C.細胞的分裂D.細胞分裂、生長和分化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.一些昆蟲有“作繭自縛”的現(xiàn)象,此現(xiàn)象屬于( 。
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