在探究硬幣上是否有細菌的實驗中，將硬幣在細菌培養(yǎng)基表面輕輕一按，這一做法在培養(yǎng)細菌的一般方法中叫（　　）
A、配制培養(yǎng)基B、接種C、高溫滅菌D、恒溫培養(yǎng)
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

探究性實驗：螞蟻的食性
（1）提出問題：螞蟻喜歡吃什么樣的食物呢？是甜的還是咸的呢？
（2）做出假設：
 
．
（3）設計并實施設計方案：在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許
 
和少許
 
，把螞蟻放在培養(yǎng)皿中，仔細觀察螞蟻的行動，重復幾次上述實驗．
（4）螞蟻在培養(yǎng)皿中都能聚集在
 
的一側．
（5）得出結論：
 
．
（6）表達與交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于人與動物的關系的說法，不正確的是（　�。�
A、某些動物可為人類提供極其珍貴的藥材B、我們吃的許多食物都來自于動物C、大部分動物對人類是有害的，少部分對人類是有利的D、某些動物可供人類觀賞和娛樂

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科目：初中生物 來源： 題型：

用無菌棉棒擦取手心，然后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這相當于培養(yǎng)細菌和真菌方法中的（　�。�
A、配置培養(yǎng)基B、高溫滅菌C、接種D、恒溫培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列環(huán)境中最容易滋生細菌和真菌的是（　　）
A、潮濕的泥土B、干燥的沙土C、干凈的衣服D、潮濕的食品

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科目：初中生物 來源： 題型：

請問以上三種方案，哪種方案最科學，更能說明問題？（　　）
A、方案1B、方案2C、方案3D、無最佳方案

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科目：初中生物 來源： 題型：

通過探究“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”，下列哪項不屬于一般細菌和真菌生活所必需的條件（　　）
A、水B、營養(yǎng)物質C、高溫D、適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

沒有真正細胞核而又有其它細胞結構的生物是（　�。�
A、噬菌體B、乳酸菌C、酵母菌D、草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

柑橘是廣西常見的水果之一．在吃柑橘時，若把剝離的柑橘皮放在潮濕的地方，會很容易長出（　�。�
A、柑橘幼苗B、酸酸桿菌C、青霉D、蘑菇

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