8.以下選項(xiàng)中,沒(méi)有分裂能力的是(  )
A.側(cè)芽的芽原基B.梨樹(shù)的形成層C.根尖的分生區(qū)D.葉芽的芽軸

分析 本題考查葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育,本知識(shí)點(diǎn)多結(jié)合葉芽的結(jié)構(gòu)圖與莖圖示進(jìn)行對(duì)比記憶.

解答 解:(1)由圖可知:①是生長(zhǎng)點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力,屬于分生組織,可以使芽軸不斷伸長(zhǎng);②葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉;③幼葉將來(lái)發(fā)育成葉;④芽軸將來(lái)發(fā)育成莖.;⑤芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽.因此葉芽中具有分裂能力有生長(zhǎng)點(diǎn)、芽原基、葉原基和幼葉.
(2)植物中具有非常強(qiáng)的分生能力的組織主要在根尖的分生區(qū)、莖的形成層和芽的生長(zhǎng)點(diǎn)
故選:D

點(diǎn)評(píng) 分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,下面有關(guān)該圖的說(shuō)法中,不正確的是(  )    
A.完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是⑤④③②①
B.甲是細(xì)胞體密集的部位
C.此處反射,反射活動(dòng)的反射中樞在大腦
D.乙處主要由神經(jīng)纖維組成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

19.正常情況下,女性兩側(cè)的卵巢可同時(shí)完成排卵,卵子排出后進(jìn)入輸卵管.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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16.小明不慎摔傷了腿,去醫(yī)院體檢時(shí),醫(yī)生說(shuō)他的傷口發(fā)炎了,化驗(yàn)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他的血液中明顯增多的是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.在一個(gè)草原上生活著野兔、狼、牛、羊等生物.據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是草,消費(fèi)者是野兔、牛、羊和狼.分解者是細(xì)菌和真菌.
(2)冬天,草類減少,兔子的數(shù)量減少,狼的數(shù)量減少.春天,雨量充沛,草類增多,此時(shí)兔子的數(shù)量增多,狼的數(shù)量增多.在一般情況下,三種生物的數(shù)量總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平,這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.
(3)為了保護(hù)人畜的安全,當(dāng)?shù)啬撩裨M織過(guò)大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng),隨后野兔的數(shù)量劇增,草場(chǎng)退化.引起野兔劇增的原因是狼的數(shù)量減少,你從中得到的啟示是食物鏈和食物網(wǎng)中多種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖表示某一植物的一段枝條、枝芽(縱切)、種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]是由乙圖中的[5]幼葉發(fā)育來(lái)的,也是由中的[9]胚芽發(fā)育來(lái)的;甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[6]芽軸發(fā)育來(lái)的,也是由丙圖中的[9]胚芽發(fā)育來(lái)的.
(2)將甲圖中[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖乙的結(jié)構(gòu)相似.
(3)圖乙中的生長(zhǎng)點(diǎn)能不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu),可以使[6]芽軸不斷伸長(zhǎng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.人出汗、呼氣和排尿反映的生物基本特征是( 。
A.生物都能進(jìn)行呼吸B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.生物都能對(duì)刺激作出反應(yīng)D.生物都能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

17.會(huì)飛行的動(dòng)物不是鳥(niǎo)類就是昆蟲(chóng).×. (判斷對(duì)錯(cuò))

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18.下列屬于腔腸動(dòng)物的是( 。
A.渦蟲(chóng)B.水螅C.珊瑚D.血吸蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案