20．下列相關敘述正確的是（　�。�
A．動物的行為從獲得的途徑上劃分，都可以分為先天性行為和學習行為
B．利用昆蟲的性外激素可以誘捕相應的農業(yè)害蟲
C．只有高等動物群體間才有通訊
D．動物的學習行為一旦形成，就不會改變

分析 動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為．動物之間可以用聲音、氣味、動作進行信息交流．

解答 解：A、動物行為從其獲得途徑上可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，也稱為后天性行為，A正確．
B、性外激素多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配．交配后，雌蟲即停止分泌．性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體，不會引來其他種類的生物．因此利用昆蟲性外激素可以誘捕相應的農業(yè)害蟲，B正確．
C、先天性行為每個動物都有，學習行為不只有高等動物才有，C錯誤．
D、學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為．當刺激該行為產生的環(huán)境因素去除后，該行為會逐漸消失，A錯誤；
故選：AB

點評 解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某生物小組為了研究莧菜種子萌發(fā)，在三個花盆里各種了100粒莧菜種子（同一品種隨機取樣），并進行如下實驗
花盆陽光溫度水發(fā)芽數(shù)
甲向陽25℃充足2
乙暗室5℃充足2
丙暗室25℃充足98
這一實驗中，你認為下列說法不正確的是（　�。�
A．由本實驗可以得出結論，溫度會影響莧菜種子的萌發(fā)，低溫不利于莧菜種子的萌發(fā)
B．由本實驗可以得出結論：光會影響莧菜種子的萌發(fā)，莧菜種子適合在黑暗條件下萌發(fā)
C．丙實驗中莧菜種子的發(fā)芽率為98%
D．本實驗中甲和乙是一組對照實驗，乙和丙是一組對照實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．向裝有萌發(fā)種子的瓶里放入燃燒的蠟燭，蠟燭會熄滅
B．探究“二氧化碳是光合作用的原料”的實驗中可用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳
C．根尖生長最快的部位是根冠
D．在顯微鏡下判斷毛細血管的依據(jù)是紅細胞呈單行通過

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．由于航運以及污染排放，長呀里的生物生存受到嚴重影響，其中瀕危的哺乳動物是以下的（　　）
A．白鰭豚B．海豚C．中華鱘D．白鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示各種生物在物質循環(huán)中的作用．請據(jù)圖回答：
（1）圖中過程①代表動植物等通過呼吸作用產生二氧化碳和水．過程②需要在細胞的葉綠體將二氧化碳和水轉變儲存了能量的有機物．
（2）圖中A是指生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，既可以是細菌，也可以是真菌，它們與植物、動物一起共同維持著生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這一狀態(tài)即生態(tài)平衡．
（3）干草等植物體堆放久了，能被A慢慢分解，但如果被動物吃了，則會在動物體內較快分解．由此可見動物可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．神峰山莊坐落在風景秀麗的英山境內，山莊總面積500畝，山莊“著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展”，推出大別山特有的“糧、菜、肉、油多元化‘全程可控’”理念，建設“豬-沼-菜”生態(tài)循環(huán)農業(yè)觀光園．請回答：
（1）沼氣池中的甲烷菌能夠將糞便、秸稈分解成甲烷，成為清潔能源．甲烷菌與動、植物細胞的主要區(qū)別是無成形的細胞核．
（2）生態(tài)農莊中種植的黃瓜與田間雜草的生態(tài)關系是競爭．
（3）為幫助農作物傳粉，農莊中放養(yǎng)了大蜜蜂．蜜蜂是通過外骨骼來防止體內水分散失的．
（4）豬的毛色有白色的、黑色的、花色的…，這在遺傳學上被稱為相對性狀．
（5）用顯微注射法將人的生長激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的轉基因奶牛的乳汁中含有人的生長激素．奶牛的這種性狀能遺傳嗎？能（填“能”或“不能”）．
（6）農莊中的種養(yǎng)都采用無公害方式，產品無農藥化肥殘留．若在種植蔬菜時施用農藥滅蟲，農藥最終會通過食物鏈富集到哪種生物體內？人．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．從今年起，我市將全面實施“三年增綠”計劃，大面積增加綠地植被，積極創(chuàng)建生態(tài)文明典范城市，下列有關綠色植物在生物圈中作用的敘述，錯誤的是（　　）
A．綠色植物制造的有機物質養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
B．綠色植物能維持生物圈中的碳-氧平衡
C．綠色植物能夠提高大氣溫度，增加降水量
D．綠色植物在保持水土、防風固沙等方面起重要作用

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．神經調節(jié)的基本方式是反射；它的基礎結構是反射��；包括：感受器、傳入神經、中樞神經、傳出神經和效應器五個部分組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產者、消費者和分解者．

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