A. | ①② | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ②③ |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 人體系統(tǒng) | 器官 | 上皮組織 | 肌肉組織 |
B | 生態(tài)系統(tǒng) | 自然生態(tài)系統(tǒng) | 陸地生態(tài)系統(tǒng) | 水域生態(tài)系統(tǒng) |
C | 植物體 | 植物器官 | 植物組織 | 細胞 |
D | 生物 | 動物 | 鳥 | 海豚 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者和消費者之間的吃與被吃關(guān)系形成食物鏈 | |
B. | 多條食物鏈,彼此交錯連接,形成食物網(wǎng) | |
C. | 食物網(wǎng)的各條食物鏈沒有聯(lián)系 | |
D. | 有毒物質(zhì)沿著食物鏈不斷積累 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長頸鹿個體之間許多性狀存在差異.如頸和前肢的長短不同 | |
B. | 生物產(chǎn)生后代的數(shù)量往往超過生活環(huán)境所能承受的數(shù)量而引起生存斗爭 | |
C. | 頸和前肢長些的個體.在生存斗爭中容易得到食物而生存并繁殖后代 | |
D. | 自然選擇是定向的.使適應(yīng)環(huán)境的長頸鹿個體朝著符合人類需要的方向發(fā)展 |
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