14．如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（　　）
選項(xiàng)1234
A人體系統(tǒng)器官上皮組織肌肉組織
B生態(tài)系統(tǒng)自然生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)
C植物體植物器官植物組織細(xì)胞
D生物動(dòng)物鳥海豚
A．AB．BC．CD．D

分析 圖示1、2、3、4之間的關(guān)系應(yīng)為：1包含2，2包含3，3包含4，4的范圍最�。�1的范圍最大．

解答 解：A、人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．人體四種主要組織包括上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．該選項(xiàng)與圖示不符；
B、陸地生態(tài)系統(tǒng)不包括水域生態(tài)系統(tǒng)，該選項(xiàng)與圖示不符；
C、植物體＞植物器官＞植物組織＞細(xì)胞與題目要求的包含關(guān)系符合；
D、鳥不包括海豚，該選項(xiàng)與圖示不符；
故選：C

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握相關(guān)概念之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．俗語說：“螳螂捕蟬，黃雀在后．”能夠正確表示這句話所包含的食物鏈的一項(xiàng)是（　　）
A．陽光→蟬→螳螂→黃雀B．植物→黃雀→螳螂→蟬
C．陽光→蟬→黃雀→螳螂D．植物→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．動(dòng)物的社會(huì)行為對動(dòng)物群體的生存具有重要意義，以下動(dòng)物中不具有社會(huì)行為的是（　�。�
A．虎B．白蟻C．蜜蜂D．狒狒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖及屈肘動(dòng)作示意圖回答：
（1）運(yùn)動(dòng)時(shí)減少兩骨之間摩擦的是[5]關(guān)節(jié)軟骨；
（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過猛，常會(huì)造成[1]從[4]脫落出來的現(xiàn)象，這就是脫臼．
（3）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨 圍繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．
（4）你在做屈肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 （收縮/舒張），經(jīng)常適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉可以使關(guān)節(jié)囊增厚，也可使骨骼肌力量增強(qiáng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在一定時(shí)間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費(fèi)者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a、b、c之間的關(guān)系是（　�。�
A．a=b+cB．a＞b+cC．a＜b+cD．c=a+b

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．原始大氣的主要成分包括（　�。�
A．水蒸氣、氧氣、甲烷等B．水蒸氣、氨氣、甲烷等
C．水蒸氣、氧氣、氫氣等D．二氧化碳、氧氣、甲烷等

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．新鮮的血液凝固成塊后，立即將血塊切開，觀察血塊切面的顏色，那么會(huì)發(fā)生的變化是（　�。�
A．由暗紅色變?yōu)轷r紅色B．由鮮紅色變成暗紅色
C．始終是鮮紅色D．始終是暗紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是人類生男生女的圖解，請根據(jù)圖回答問題
（1）圖中①所代表的一條性染色體為Y，②所代表的一對性染色體為XY．
（2）圖中父親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞甲、乙的名稱是精子，其含有的染色體數(shù)目為23條．
（3）圖中母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞丙的名稱是卵細(xì)胞．
（4）有人認(rèn)為：生男還是生女的責(zé)任全在女性．這種想法是不正確（“正確”或“不正確”）的．
（5）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機(jī)會(huì)是均等（“均等”或“不均等）的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．心臟的四個(gè)腔中，相通的是（　　）
①左心房和右心房   
②左心室和右心室  
③右心房和右心室
④左心房和左心室．
A．①②B．①③C．③④D．②③

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同步練習(xí)冊答案