20．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．徒駭河及生活在其內(nèi)的各種生物B．黃河中的鯉魚
C．東昌湖中的所有生物D．內(nèi)蒙古草原上所有的羊

分析 此題考查生態(tài)系統(tǒng)的概念，據(jù)此答題．

解答 解：在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等．徒駭河及生活在其內(nèi)的各種生物包括生物部分和非生物部分屬于生態(tài)系統(tǒng)．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)結(jié)合如圖回答下列問(wèn)題：
（1）眼球里有一個(gè)有彈性，像雙凸透鏡的結(jié)構(gòu)，是[3]晶狀體，它還有折射光線的功能，它的曲度受[6]睫狀體調(diào)節(jié)．
（2）想一想我們的眼睛，通常被稱為“白眼球”的部分是[5]鞏膜，它的主要作用是保護(hù)眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；通常稱為“黑眼球”的部分，實(shí)際上是[4]虹膜，它的中央有一個(gè)小孔叫做瞳孔．
（3）由于[3]晶狀體過(guò)度變凸且不能恢復(fù)原狀，或眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體的反射的光線折射后形成的物像，就會(huì)落到視網(wǎng)膜的前方，這種看不清遠(yuǎn)處物體的眼，叫近視眼．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某同學(xué)為探究“綠色植物的光合作用的條件”，選擇一盆栽斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料，該植物的綠色部分和非綠色部分（無(wú)葉綠體）界限清晰，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．（固體氫氧化鈉能吸收二氧化碳）．
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：將盆栽植物放暗處一晝夜；
步驟二：第二天10：00時(shí)取出盆栽植物并安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，將裝置置于光下；
步驟三：15：00時(shí)將葉片A、B同時(shí)摘下，用酒精脫色處理，漂洗后滴加碘液，觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A葉片的綠色部分變藍(lán)，非綠色部分不變藍(lán)，B葉片綠色部分和非綠色部分都不變藍(lán)．
（1）將盆栽植物放暗處一晝夜的目的是消耗葉片內(nèi)原有的淀粉．
（2）分析：A葉片和B葉片非綠色部分不變藍(lán)的原因是：沒(méi)有葉綠體．B葉片綠色部分不變藍(lán)的原因是缺少二氧化碳．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，植物進(jìn)行光合作用需要葉綠體和二氧化碳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一個(gè)豆角里有四粒種子，發(fā)育為豆角和種子的分別是（　�。�
A．四個(gè)子房，一個(gè)胚珠B．一個(gè)子房壁，四個(gè)胚珠
C．一個(gè)子房，四個(gè)受精卵D．一個(gè)子房，四個(gè)胚珠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．病毒雖形態(tài)多樣，但結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生（寄生或腐生）生活在其他生物的體內(nèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．地球上最低等和最高等的植物分別是（　�。�
A．藻類植物、被子植物B．藻類植物、蕨類植物
C．裸子植物、被子植物D．苔蘚植物、被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．蚯蚓為常見(jiàn)的一種陸生環(huán)節(jié)動(dòng)物，生活在土壤中，晝伏夜出，喜溫，喜透氣，以畜禽糞便和有機(jī)廢物垃圾為食，連同泥土一同吞入．蚯蚓是否喜濕潤(rùn)的土壤呢？李凡同學(xué)就這個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，他將20條蚯蚓放在干土與濕潤(rùn)土之間，每隔2分鐘記錄干土和濕潤(rùn)土中蚯蚓數(shù)量，其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表．
統(tǒng)計(jì)次數(shù)濕潤(rùn)土中蚯蚓數(shù)量（條）干土中蚯蚓
144
254
373
493
5102
6122
7161
8181
919
10200
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓適宜生活在濕潤(rùn)的土壤環(huán)境中．
（2）該對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是土壤濕度．
（3）除了土壤濕度影響蚯蚓外，還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活，請(qǐng)你說(shuō)出其中一個(gè)：光、空氣、溫度等
（4）蚯蚓既是動(dòng)物，同時(shí)也是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，它能把有機(jī)廢物分解為無(wú)機(jī)物，供給綠色植物再利用．
（5）在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了．請(qǐng)你分析蚯蚓死亡的原因：A
A．皮膚干燥，無(wú)法呼吸 B．紙盒缺少空氣C．紙盒里缺少食物 D．紙盒缺少空氣、食物
（6）圖中蚯蚓中結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的環(huán)帶．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是（　�。�
A．大面積植樹造林B．減少污染物的排放
C．灑水車噴灑路面D．禁止施用化肥和噴灑農(nóng)藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“補(bǔ)鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵．”小麗的媽媽一直給她喂鈣粉，可是醫(yī)生說(shuō)小麗患佝僂病，原因在于喂鈣粉時(shí)，沒(méi)有喂（　　）
A．維生素AB．維生素CC．維生素DD．維生素E

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