9.某自然保護(hù)區(qū)以國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物東北虎和其生存環(huán)境為保護(hù)對(duì)象,近年來(lái)發(fā)生了幾起進(jìn)入保護(hù)區(qū)內(nèi)的家畜被虎捕食、人被虎咬傷的事件.最合理的應(yīng)對(duì)辦法是( 。
A.加強(qiáng)虎的生存環(huán)境保護(hù),盡量減少人為干擾
B.捕獲肇事虎,送動(dòng)物園或動(dòng)物救護(hù)中心進(jìn)行遷地保護(hù)
C.捕獲肇事虎,放歸其他自然保護(hù)區(qū)
D.人工增投家畜,滿足虎的捕食需要

分析 對(duì)于生物的保護(hù)分為就地保護(hù)和遷地保護(hù)兩種.東北虎需要就地保護(hù)主要是建立自然保護(hù)區(qū),這樣的保護(hù)方法應(yīng)是別無(wú)選擇的.至于傷人問題,只要注意虎的生存環(huán)境保護(hù),盡量減少人為干擾是可以避免的.由于生態(tài)平衡遭到破壞,虎的生存范圍日益減小,食物逐漸缺乏,以前不會(huì)襲擊人的老虎開始主動(dòng)傷人,投喂食物只能解決暫時(shí)問題,恢復(fù)其生存環(huán)境才是重中之重.

解答 解:對(duì)于東北虎這樣的國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物,結(jié)合它的生活特性,實(shí)行就地保護(hù)是最為有效的措施,而就地保護(hù)主要是建立自然保護(hù)區(qū),這樣的保護(hù)方法應(yīng)是別無(wú)選擇的.至于傷人問題,是因?yàn)榧倚蠡蛉诉M(jìn)入了老虎的生存環(huán)境,而引起老虎的攻擊,對(duì)此最好的辦法是保護(hù)好老虎的生存環(huán)境,減少家畜或人的因素對(duì)老虎生存環(huán)境的干擾.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 此類題型主要考查學(xué)生對(duì)生物多樣性相關(guān)知識(shí)的了解,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)大小幾乎相同的蘿卜中各挖一個(gè)大小相等的洞,向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水,各用一個(gè)裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口,記下玻璃管內(nèi)液面的高度.放置一段時(shí)間,分析出現(xiàn)的變化:

(1)玻璃管內(nèi)液面高度甲低乙高.
(2)用手捏蘿卜的感覺:甲硬,乙軟.
(3)植物細(xì)胞吸水或失水主要取決于細(xì)胞內(nèi)外溶液的濃度差.
(4)甲蘿卜的細(xì)胞所處的狀態(tài)相當(dāng)于圖二中的A.
(5)不同植物或同種植物的不同生長(zhǎng)時(shí)期,澆水量應(yīng)有所不同.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某人因事故腿部受傷,血流如注( 。
A.他是動(dòng)脈出血B.他是靜脈出血
C.他是毛細(xì)血管出血D.無(wú)法判斷

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17.青蛙在繁殖時(shí)期特有的行為是( 。
A.跳躍B.游泳C.遷徙D.抱對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.蚯蚓在粗糙的紙板上可以運(yùn)動(dòng),而在光滑的玻璃板上幾乎不能運(yùn)動(dòng),其原因是( 。
A.蚯蚓要借助環(huán)帶運(yùn)動(dòng)B.玻璃板的摩擦力小
C.蚯蚓不能在土壤以外的地方運(yùn)動(dòng)D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身體

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2.人們移栽植物幼苗的時(shí)候要進(jìn)行遮蔭或摘除部分葉片,主要是為了使植物生長(zhǎng)所需要的生態(tài)因素不受影響( 。
A.溫度B.空氣C.D.土壤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.骨骼肌有受刺激而收縮的特性.人體內(nèi)的骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.人在發(fā)燒時(shí),食欲不好,主要原因是( 。
A.唾液分泌減少B.胃液分泌減少C.消化酶合成減少D.消化酶活性降低

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.就地保護(hù)的主要措施是( 。
A.易地保護(hù)B.建立自然保護(hù)區(qū)
C.將動(dòng)物領(lǐng)回家D.將瀕危物種遷出原地

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同步練習(xí)冊(cè)答案